五橋教室、水曜日の風景↓
この日も超満員御礼、札止め。中1は学校提出ワークをどんどん埋めていきます。
中1は「解答力」とでも言いましょうか、自分の解いたものと解答の「照らし合わせ」が未熟なところがあります。
（例：moruning（正しくはmorning）でマルにするとか）
なのでそういった部分がないか注意して見て回ります。
中1にとって最初の英語ペンマンシップは大事だと思います。丁寧に写してくださいね。
（高校社会の「エリクソン12連写し」は無意味だが…）
数学は、途中計算でレールから外れて、さらに変な方向に行った結果、偶然レールに戻ってきて正解！ということがままあります。
（例：マイナスを無視したけど、最後の行でなぜか復活して正解とか）
こういうのは、本人的には当たったと思っているだけにマズい。細かく見て注意していきます。
社会だと多いのが漢字ミス。
①卑弥呼の「卑」、本来、大きな横棒は1本なのに2本に。
②貝塚の「塚」、「つちへん」じゃなく「けものへん」に。
③帝国の「帝」
で間違ってマルにしていたので、裏紙に正しい漢字を書いて指導。
もちろん注意してばかりはよくありません。
「おお！このページは全部当たっているね！」と褒めることがベースになっています。たったこの一言で中1はニコッとして頑張るんです。
ある女子は、校内試験までの勉強予定表を見せてくれました。
左が予定で、右が実際なんだとか。
学校から書けと言われたのでやっている、この通りにはなかなかいかないし、予定通りでなくなった瞬間にやる気が失せるから本来予定は立てたくないと女子。わかる～！
他の席には高校生。
みんなテスト勉強に励む。
隣室もＭＡＸ。
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＜告知＞
明日は仙台市中総体につき、中学生の授業はありません（名取教室はやってます）。
五橋教室は14:00～18:30の時間限定で開放しますのでご注意ください。