週2回で5科目の授業を行う中1の授業。
来月に控える校内テストは英数がカンタンなんで、理社がポイントになってきます。
ということで、ここでできるだけ高得点を取らせて「自分はデキるほうなんだ～
」と生徒に自信をつけさせてあげたい。
で、その理科、社会。
先取り指導は終えてあるので、覚えたかどうかをテストで確認していきます。
しかもそのテスト、1回やって終わりにはしませんよ。
2度、3度としつこく繰り返させて反射的に答えられるまでに持っていきます。
具体的には、
①↓問題はノートにやってもらい、
「↑おい、書いててなんか気づかないか？」
「え？何がですか？」
「ナナメ過ぎるだろ！」
②間違えた問題があったら、問題用紙に×をつけます。これを約5日後に繰り返します。
↓英単語などの暗記系も繰り返しが重要です。
ときどき気分転換のために、生徒に前に出て来てもらって書いてもらうこともします。
「ゴメンね～カンタン過ぎて。事前に予告しておいたから楽チンだよね～。まさかハズすワケないよね～」
保護者の方、すいません！
ついつい生徒に軽い圧をかけてしまうのが自分の悪いクセです。だって、真面目女子軍団たちの反応が面白いんだもん。
急にビクッと身をこわばらせて、書き終わったノートを再度隅々までチェックし始めるＴさん。（見直しは大事だよね＾＾）
当たっているのに不安なのか書いたものを消しゴムで消して、結局もう一回同じことを書くＫさん。（慌てない、慌てない＾＾）
「え～…絶対違う…コレ～
」と言って、あらかじめ間違ったときのダメージを少なくしておこうとするＯさん。（ほら、当たってるから落ち着いて！）
「あ～無理無理！ハイ終わった～
」と大声で言って、こんな難しい単語を出すなんて、出す方が悪いんだと言わんばかりの只今反抗期ド真ん中なＹさん。（投げ出さずに頑張っていこうな＾＾）
いや～、みんな面白いな～
初々しくていい！
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「この塾、フザケてるな」と思われては心外なので最後に真面目な部分を。
先日の模擬テスト後に復習冊子を渡しました。
こちらは連休中の課題になっており、回収して全員分チェックして返しています。
さらに模試の間違いレポートも。
正しくはどうだったのかを復習してもらっています。
この子は感想文まで書いてあります。さすが、マジメ女子！きちんとしてるね！