明日の予定確認
９／１
決まっている予定
９：３０集合 ビッキー先生にあいさつ
ビッキー先生にお土産
１２時スポーツデイ
出し物ジョイフル
１７時に終わる
１８時にホームステイ
何グループかは不明
９／２
9時には集合
８時までにBSUに帰れるように
小学校訪問
上ゼミポロ
下黒ズボン
機材は部屋に置く
ビッキー先生のあいさつ終わったらホームステイ用意
お土産持って行く
連絡先をまとめたもの提出
携帯持っている人の番号入れる
山田：日本語クラス謎 生徒に対して不安 話ができて楽しかった 日本のことをもっとわかっていたり、こっちももっと質問考えれば良かった
里見：交流なかったけど臨機応変だった 日本語クラスは楽しかった 英語力の無さが痛感 歩く時離れるのを気をつける
近藤：人数が増えて気の使い方などが難しくなった フィリピンのことフォローできるかなと
トミー：大学が思ったより大きい 日本語クラスはのりがいい ちょびに任せっきりやと痛感
松井：オーストラリアの次に来た 逆の状況 人の温かさ いろいろな手段を使って楽しむ
津崎：二回目なのに頼りきり 日本語クラスは英語力のなさを実感
藤：緊張 日本語クラスで悔しい思い 明日のホームステイが楽しみ
ちょび：プロジェクトで先入りして一ヶ月用意できなかって申し訳ない 英語がしゃべれない ランチのとき積極的に話しているのを見て安心 前回よりも英語力の上達を実感 時間をもっときっちり守る 日本語クラスのあとの切り上げの悪さが気になる あとの予定に影響が出る 場の空気を読む
みさき：外国って感じを実感 もう２日も過ぎていてびっくり ちょびは謝ることない
駿：日本と違うところが見れて良かった 日本語クラスを待つ時、対態度に差が出る 最初からもっと積極的に スケジュール管理 道の歩き方
なみとら：フィリピンについて周りの目が気になった
日本語クラスに行って日本人はすごく愛想が悪いと思った
フィリピン人のノリの良さがすごいと思った
ゆーみん：休める時は休もう 日本語クラスの時説明のできなさに不甲斐なさを感じた
としpさん：全体の統一を誰がしているのか？ 担当の人は意識して動く
でもちゃんと見ておく まかせっきりにならない 最後の方終わった頃に料理が来ていたのが気になる この旅できれば友達をたくさん作ろう
しおりさん：他に比べて他の人とコミュニケーションをすごくとっているところには自信を持っていい 反省が同じことが多い 議事録を見てわかる 改善をしていこう 学生の事情 時間を割いてもらっていることを忘れないように
ホームステイ先の子に何時から授業あるのか聞いておく
先生：メアリー先生の授業の効果ありですね＾＾
ダンス！