おはようございます!
明石の親・子の片づけマスターインストラクター
&
整理収納アドバイザー2級認定講師 加藤 真由美です。
整理収納アドバイザーの資格を持ち、長年小学校の養護教諭(保健室の先生)をしていた経験から専門雑誌「健」に「保健室の整理収納」について連載中です。
1月号は、
Lesson 20「 溜まっていく掲示物・教材の整理収納 」です。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/22/ktmym9222294/1e/f3/j/o1108147814884943648.jpg?caw=800)
読者様から寄せられたお悩みをLINEでお写真を送っていただき、LINEでいろいろとアドバイスをしながら解決しました。
お悩みは、
「保健指導の教材が溜まってしまうので、使いやすく整理収納したい」ということでした。
現状は、衣類コーナーの収納棚(写真1)に、厚紙で作ったカバン型の入れ物(写真2と3)で立ててありました。
写真1
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/8e/a3/j/o4608345614884971728.jpg?caw=800)
この棚に入っていたのは、こちらのカバン型の入れ物(写真2)
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/ea/28/j/o1478110814884972149.jpg?caw=800)
そして中身はこちら(写真3)
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/f5/b6/j/o1478110814884972008.jpg?caw=800)
ここから全てチェックして、傷んでいるものは手放し、残すものを選択していただきました。
現状把握のために、教材を全て書き出していただき、
●保健室でのミニ保健指導
●担任との保健指導
●その他
に分類していただきました。
そして、収納する袋をA3のチャック付きポリ袋に入れて、ラベリングもしました。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/58/65/j/o1478110814884974452.jpg?caw=800)
ここからさらに、誰が保健指導するかによって分類していただきました。
●養護教諭だけが行う保健指導教材
●担任と養護教諭がTTで行う保健指導教材
●担任だけが使う保健指導教材
それぞれ、場所を変えて保管することにしました。
場所を決めるポイントは、
「使う人にとって、どこに保管すると距離が近くなるか?」でした。
それを考えると、
●養護教諭が関わる教材⇒衣類コーナーの一角からベッド横の棚へ移動
●担任だけが使う教材⇒保健室の隣の「やすらぎの部屋」
となりました。
その結果、使う人が取りやすい場所になり、とても活用しやすくなりました。
雑誌には、イラストや写真も入って、まだまだ細かいことも掲載しています。
詳細は、健1月号をお手にとって見てくださいね。
お申し込みは⇒こちらをご覧ください。
現在募集中の養護教諭向けの講座は、
●整理収納アドバイザー2級認定講座
詳細・お申し込みは⇒こちらをごらんください。
明石の親・子の片づけマスターインストラクター
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整理収納アドバイザー2級認定講師 加藤 真由美です。
整理収納アドバイザーの資格を持ち、長年小学校の養護教諭(保健室の先生)をしていた経験から専門雑誌「健」に「保健室の整理収納」について連載中です。
1月号は、
Lesson 20「 溜まっていく掲示物・教材の整理収納 」です。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/22/ktmym9222294/1e/f3/j/o1108147814884943648.jpg?caw=800)
読者様から寄せられたお悩みをLINEでお写真を送っていただき、LINEでいろいろとアドバイスをしながら解決しました。
お悩みは、
「保健指導の教材が溜まってしまうので、使いやすく整理収納したい」ということでした。
現状は、衣類コーナーの収納棚(写真1)に、厚紙で作ったカバン型の入れ物(写真2と3)で立ててありました。
写真1
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/8e/a3/j/o4608345614884971728.jpg?caw=800)
この棚に入っていたのは、こちらのカバン型の入れ物(写真2)
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/ea/28/j/o1478110814884972149.jpg?caw=800)
そして中身はこちら(写真3)
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/f5/b6/j/o1478110814884972008.jpg?caw=800)
ここから全てチェックして、傷んでいるものは手放し、残すものを選択していただきました。
現状把握のために、教材を全て書き出していただき、
●保健室でのミニ保健指導
●担任との保健指導
●その他
に分類していただきました。
そして、収納する袋をA3のチャック付きポリ袋に入れて、ラベリングもしました。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20210121/23/ktmym9222294/58/65/j/o1478110814884974452.jpg?caw=800)
ここからさらに、誰が保健指導するかによって分類していただきました。
●養護教諭だけが行う保健指導教材
●担任と養護教諭がTTで行う保健指導教材
●担任だけが使う保健指導教材
それぞれ、場所を変えて保管することにしました。
場所を決めるポイントは、
「使う人にとって、どこに保管すると距離が近くなるか?」でした。
それを考えると、
●養護教諭が関わる教材⇒衣類コーナーの一角からベッド横の棚へ移動
●担任だけが使う教材⇒保健室の隣の「やすらぎの部屋」
となりました。
その結果、使う人が取りやすい場所になり、とても活用しやすくなりました。
雑誌には、イラストや写真も入って、まだまだ細かいことも掲載しています。
詳細は、健1月号をお手にとって見てくださいね。
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最後までお読みいただき、どうもありがとうございます
![ペコリ](https://emoji.ameba.jp/img/user/ai/aichahime/1011298.gif)
MKパートナー合同会社
元養護教諭×整理収納アドバイザー 加藤真由美
ホームページはこちら
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20200404/23/ktmym9222294/76/f5/j/o0584043814738768025.jpg?caw=800)
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