「帰りの会」が しっかりできるクラスのこどもたちは 成功する確率が高くなるのです。

「帰りの会」が　しっかりできるクラスのこどもたちは　成功する確率が高くなるのです。

僕は、時々　小学校の授業を見学させてもらうことがあるのですが

できるかぎり　最初から下校まで　一通り　こどもたちと一緒にいるようにしています。

授業の様子を拝見させてもらったり　一緒に　給食をたべたり

お昼休みに遊んだり　　そして帰りの会のあと　集団下校する　こどもたちを見送ります。

僕が　この学校生活の中で　もっとも重視しているもの

それは　「帰りの会」なのです。

帰りの会は　先生によって中身は　ずいぶん違います。

明日のことを説明して　とにかく　早く帰る段取りをする先生もいれば

一日の振り返りをしっかりさせる先生もいらっしゃいます。

「今日あった出来事を振り返ること」

「うまくできたこと　　もっとこうしたらよかった」と振り返ること

これは　何よりも重要なことなのです。

ＰＬＡＮ　　ＤＯ　　ＳＥＥ　　という流れの中で

ＰＬＡＮ（計画）し、とりあえず　ＤＯ（やってみる）人は　たくさんいますが

ＳＥＥ（振り返ってみること）を実行する人は　そのうちの１０％と言われています。

そして　なにより　この１０％の人たちは　すべて成功しています。

「きょう　ぼくは　『さかあがり』ができたのが　うれしかったです」

「きょう　そうじとうばんの　ときに　あそんでしなかったので　あしたから　やります」

「きゅうしょくとうばん　のとき　もうすこし　ていねいに　くばるよう　がんばります」

帰りの会での１日の振り返り

この習慣は　きっと　大人になったときに　彼ら　そして彼女たちを　支えてくれるはずです。

「今日あったことを　振り返ってみる」

そして　明日につなげてみると

目に見える形で　自分の変化があらわれてきます。

仕事帰りに　自分だけの「帰りの会」

やってみませんか？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（げんき）