子どもの音感を育てる

おうちで子どもと一緒に楽しく歌を歌うにはやっぱりピアノがあった方がオススメです。

幼稚園や保育園でもやりますが、やはり少し距離があるので保護者の人と子どもが近くで好きに歌を歌ったり体を動かしたりすると子供は楽しく音楽に触れ合うことができます。

もしピアノを将来習いたいって思ったとしても楽しい記憶があれば自然とピアノ好きになりますし、歌も喜んで歌うようになります。

でもピアノというとちょっと敷居が高い気がしますが、今は電子ピアノがあります。電子ピアノならマンションでも音の調節ができるので近隣への配慮もできますね。

電子ピアノで迷ったらKORGのキーボードはお手軽値段でおススメです。KOGEは電子ピアノ系の専門の会社で、音も安定しています。


https://www.amazon.co.jp/KORG-MIDI-キーボード-microKEY2-61-マイクロキー2/dp/B017VS0W88/ref=asc_df_B017VS0W88/?tag=jpgo-22&linkCode=df0&hvadid=265886528340&hvpos=1o1&hvnetw=g&hvrand=6020620831803168348&hvpone=&hvptwo=&hvqmt=&hvdev=m&hvdvcmdl=&hvlocint=&hvlocphy=1009304&hvtargid=pla-404919249242&psc=1&th=1

小さい頃ピアノを習うのが大っ嫌いだった私も子どもが産まれて簡単な曲を弾くうちに、ピアノって楽しいものなんだって気付かされました。

全く習ったことのない友達も簡単な子どもの童謡も独学で1ヶ月で弾けるようになりました。

ぜひお試しください。

次回はオススメの楽譜を紹介します

音感を体で身につける楽しい方法

リトミックというと幼稚園や保育園などでやってもらうことを期待しがちですがおうちでもできたりするのです。

小学校に入る前はなるべく五感を育てる沢山の体験をすることがいいと思います。

その中でも音楽は子どもの完成を豊かにしていきます。
なかなか活発に動いてくれない子どももリトミックから少しずつ体を動かしていくといいですし、また体力が有り余っている子はいっぱい体を動かしてあげることもできます。

もしマンションとかで階下の人が木になるのであれば音を出さない音楽遊びもあります。

CDを使ってやってあげるのもいいですが、どうせならピアノを弾いてあげてはどうでしょうか？ピアノを少しでも習った人であれば子どもの曲であれば簡単に弾くことができます。

ピアノ習ったことがない人でも1ヶ月もあれば独学で弾けるようになります。

子どもにピアノを弾かせるのではなくお母さんが楽しくひいていれば子どもは自ずと興味を持って鍵盤を押すようになります。

そしたら即効で適当に音を合わせて曲を作ってもいいですね。

でもピアノがなければそれもできません。
普通のピアノではなく、今では手軽に電子ピアノも購入できます。
ぜひピアノにチャレンジしてみて下さい！

久々のアメブロ更新

とても久々の更新です❤️
あまりの久々でいつ頃アメブロ書いていたのかなと見てみたら2011年、2012年なんですね。7年も前！！

5歳だった子どもも今では12歳。今年は中学受験に共学校東京ではトップと行っていい学校に合格して楽しく通っています。

実はそれほど受験勉強に力を入れていなくて、最後の小学校6年生だけ頑張ったのですが、それもこれも幼稚園に上がるまでにしっかりと基礎を作ったおかげかなと思っています。

小学校3年生から始めるお受験ではなく、小学校入学までに基礎を構築するそんな子育て方法はみんなの役に立つのでは？と思い今日からまとめていきたいと思います。

２０１２年１月の課題　国語

日本の文化を知る

参考サイト
http://kids.goo.ne.jp/seasonevent/january/index.html

１月から１２月までどんな行事があるかを見る。一緒に話をしながら、その時の思い出と一緒にお話をする。

できればその後も、毎月その時どきに話をするようにする。

その他
１，絵本を毎日寝る前に読む。
２，子供に話を聞いて、その日記を寝る前に、目の前で漢字とひらがなで書く。
先月に引き続き続ける


２０１２年１月の課題　理科

理科
　　光の性質 　鏡などを使い，光の進み方や物に光が当たったときの明るさ

鏡の実験を見て、実際にやってみる

http://www.youtube.com/watch?v=wM-VHGg7fsA
http://www.youtube.com/watch?v=b0O9FA5zdnk&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=4AgHcnINdfM
http://web.mac.com/hy_ogata/labo/mirrorlab.html
http://magic.k12.osaka-kyoiku.ac.jp/jikken/e012.html

いろんな光や鏡の実験がサイトに乗っているので、検索していろいろ試してみてください。


２０１２年１月の課題　社会

社会

　　日本地図のを見ながら、それぞれどんな特徴があるか調べる。

日本全国の気候や地形などがわかりやすく見られるサイト

http://jvsc.jst.go.jp/live/map/index.html

いろんなページを見ながら子供と一緒に話をする

２０１２年１月の課題　道徳

道徳

１，ごみは落とさない。公共のもの、借りたものはよごさない。 公共場所で食べない。

公共場所で食べない。
　　当たり前のことですが、親が率先してお手本を見せる。
　　乗り物（バスや電車など）では、食べ物を食べない。
　　子供が欲しがったときにすぐに食べ物をあげない。
　　３食決まった時間に食べる、おやつの回数と時間を決める。
　　（おなかがすいた、といってもその時間以外であれば、食べ物をあげない。）
　　そうすることによって、移動の途中で何か食べたいとおねだりすることがなく
　　なる。　　
　　また、お腹がすいても、我慢ができるようになる。

ゴミを落とさない
　　出たゴミは自分にゴミ箱に捨てる。
　　まずは、家の中で実施する。
　　各部屋にゴミ箱を設置して、ゴミが出たらすぐ捨てられる環境を作る。
　　ゴミは置きっぱなしにせず、すぐに捨てる習慣をつける。
　　そして、外でもゴミが出たら、ポケットなどに入れて、ゴミ箱を見つけたらそこに捨てる。

※　たまに、外のベンチなどでお菓子などを食べていて、子供が落としたときに、「触っちゃダメ、汚いから、拾わないの。」という人を見つけますが、『落としたものは汚いので食べてはダメ』＝『だから拾ったらダメ』にはならないと思います。
まずは、「落としたものは拾う。そして、汚いので捨てる。」と教えます。
自分で落としたものはきちんと自分で片付ける。これが大切です。

公共のもの、借りたものはよごさない。
　　みんなが使うものは汚さない。例えば、みんなが座る椅子に靴で登らない、
　　机や壁に落書きをしないなど。
　　また、図書館で借りてきた本は、汚さないように大切に扱う。
　　借りた本は、きちんと袋に入れて、持ち運ぶ。雨には濡らさないなど。

まずは、家の中から実施する。毎日の中で習慣をつける。

２０１２年１月の課題　全体

道徳

１，ごみは落とさない。公共のもの、借りたものはよごさない。 公共場所で食べる

２，気持ちのよいあいさつ，言葉遣い，動作などに心掛けて，明るく接する。
　　前回からの引き続き。親が率先して挨拶をする。

社会

　　日本地図のを見ながら、それぞれどんな特徴があるか調べる。

理科
　　光の性質 　鏡などを使い，光の進み方や物に光が当たったときの明るさ


国語

日本の文化を知る

その他
１，絵本を毎日寝る前に読む。
２，子供に話を聞いて、その日記を寝る前に、目の前で漢字とひらがなで書く。

音楽
「ひらいたひらいた」をうたう

体育

縄跳びをやってみる

家庭科

あまり布と針と糸を使って、何かを作る。
例えば、小物いれなど

図画工作
リサイクルペーパーではがきを作る

http://kids.gakken.co.jp/craft/eco/paper.html

算数

長さを図る
ものさしやメジャーを使って、いろいろな長さを図る

その他
今年の目標を作る

２０１１年１２月、我が家の結果

道徳
１，うそをついたりごまかしをしたりしない，過ちは素直に改める。

今回は、注意する回数を減らしたことによって、子供にも余裕ができ、気をつける限り、嘘を付くことはなかった。
一つ気がついたことは、自分の話し方で、「これ、誰がやったの～。」と、知らず知らずのうちに口にしてたこと。この質問をすると、「僕やってないよ！」というので、それが嘘か本当かわかならいし、別に誰がやったかを知りたいわけではないので、意味のない口癖だったので、言わないように気をつけた。


社会
　　日本地図のを見ながら、どこでどんなものが取れるかを調べる。

サイトを参照して産地を見た。思ったより、興味を持ち、同じサイトにある、その他の特産品も見て楽しんでいた。

理科
　　風やゴムの働き

割り箸がなかったので、竹串を何本か集めて割り箸の代わりにして、ゴム鉄砲を作った。ゴムが飛ぶのは面白いらしく、何度も遊んでいた。

国語
　１，絵本を毎日寝る前に読む。
我が家は、こどもが生まれる前から、寝る前に絵本を読む習慣をつけているので、引き続き読む。
絵本は、旅行の時も必ず持って行って、寝るときに読みます。
ただ、５歳の子はすでに、絵のない本も読んでいるので、その時間、３歳の子がつまらない時間になって、なにか、いい方法はないかと、考え中です。

　２，子供に話を聞いて、その日記を寝る前に、目の前で漢字とひらがなで書く。
今月は、私が何も言わなくても、自分からペンを持ってきて記入していた。基本的に、ひらがなを書くように教えていないので（自分で遊びで書いたりしているときにサポートする程度）、書くときに、あいうえお表を用意して、その表を参照にして書いていました。今月は５日分くらいかいてました。

体育
　　　ボール遊び。グローブとボールをつかってキャッチボールする。
どうもあまり興味をもつようにうまく私ができていないので、盛り上がりに欠ける。
来月は、何かいい方法を考えることにする。

家庭科
　　　クリスマスケーキを作る。
クリスマスケーキは大いに盛り上がり、大好きな電車を作りました。
私的には生クリームいっぱい塗って欲しかったのですが、クリームをたくさん載せずに、小さい飾りの（果物類、チョコレートなど）デコレーションに力を入れていて、面白いのが出来ました。焼いたスポンジを2等分して、5歳の子と3歳の子と二人分にしたので、それぞれが思い思いの飾り付けが出来ました。

図画工作

　　草履を作る。
いらない布がいっぱいあったので、とてもいいリサイクルになりました。
でも、完成して、２～３日は室内で履いていましたが、その後はそのまま放置されています。

算数
　　順番　
　　１，数字を１から順に並べてもらう
熱中してやっていて、よかった。たまに、ダイヤとハートの位置を間違えたりしたけれど、すぐ気がついて置き直していた。

　　２，トランプを作る
今まで、トランプで遊ぶことはしても、あまりじっくり見てなかった。実際作るときに、絵と数字を書くのに、じっくり見ながら書いていた。
結局、４枚くらい書いたところで、「疲れた～。」といって終わってしまったが、
トランプをじっくり見たことによって、新しい発見があったのではと思う。
（たとえば、ハートの向きはどっちかなど。私も初めてわかりました。）
でも結果的に、これはあまり順番とは関係なかったかな？

　　３，絵を見て、右から何番目、受けから何番目はどれだ？と当てっこする
順番はすんなり数えられるようですが、右と左をたまに間違える。
そういえば、右左を意識して教えることがなかったかも。