【166冊目の面白い本】 『本能の力』 戸塚宏
続きです。（前の記事1/2 ）
戸塚ヨットスクールでの生活は、6時起床、食事や掃除、計算問題やヨットの訓練、
16時には海からあがり、書道や読書、22時に消灯、規則正しい生活でございます。
なぜヨットスクールなのか。本能は「快を求め、不快を避ける」
死の恐怖が最も不快であり、そのために海でトレーニングしているとのこと。
不快を取り除こうと行動を起こすことが進歩である、と。
しかし、今はもう体罰を禁止したらしい。
その結果、3ヶ月で卒業だったものが、1年に延びたとのこと。
精神は3要素から「知」「情」「意」。これの元はカントでしょうか。
試験で負けたことを知る、くやしいという感情が生まれる、見返してやるという意志が生まれる。その先に進歩がある、と。
「褒めて伸ばせ」はナンセンス！虚栄心だけが強く、打たれ弱い人になる。
競争環境の下、悔しいという気持ちがその人を進歩させる。
己のいたらなさを知ることと、他者のすばらしさを知ること。
これが他者との行動がもたらす最も大きな効果。
たしかにそうでしょうねー。
自身を考えてみても、こいつぁやばいという先輩がいるから
なんとか自分も伸びようとする。
本能を鍛えよ、氏の考えである。
本能をつかさどるのは脳幹と大脳辺縁系とのこと。
今は理性をつかさどる大脳新皮質ばかりに目が行き、本来鍛えられるべき脳幹が
うまく働かずに起こる問題が「情緒障害」であるとしている。
最も重要な氏の「脳幹論」についてはまだ自分の中ではよくわからない。
相当な批判を受けていた、いるようだけれども、
少なくとも言葉でいって聞かせることができないような人間を更正してきたという事実、その経験をした人が放つ強い言葉、何かあるのだろうと感じます。
別の本も読んでみたいと思っております。
「いつも～、ありがとうございますぅ」
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