「そ～れ、急げ～」
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笑わせる ★☆☆☆☆
驚かせる ★★☆☆☆
力溢れる ★★★☆☆
知溢れる ★★★★★
発行年月 2006年09月
『本の読み方 スロー・リーディングの実践 (PHP新書)
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『本の読み方 スロー・リーディングの実践』 平野啓一郎
を読んだ。
昨日の続き。
（昨日の記事）アンチ速読 1/2◆『本の読み方 スロー・リーディングの実践』 平野啓一郎◆
具体的にスロー・リーディングはどう実践するか。
・作者の助詞や助動詞の使い方に注目
（ニュアンスや言い回しの個性があらわれる）
・自由な「誤読」と作者の意図を推測する読み方を同時に行う
・微細な表現においても「なぜこの表現なんだ？」を考え続ける
などなど。
やっぱり作者は必ず意図を持って文章構成をしているわけで、
そこを徹底的に考えることが重要だと改めて認識。
速読への批判としてわかりやすい例えがあった。
モンテスキューの知性が詰まった本をどうして僕らが1時間で理解できるのか。
その行為は、極上のボルドーをイッキのみするような下品さだ！
おー、痛烈。でも、イメージは湧く。
実践編として、三島由紀夫の『金閣寺』、川端康成『伊豆の踊子』などの文章を用いな
がら、スロー・リーディングによってどこまで解釈が広がるかを体験できる。
ここまで読み解けるかー、って感じ。
妄想のようだけど、創造性ともいえる。
新しい読み方を知った。
スローライフ、スローフード、スローリーディング、やっぱりスローが見直されている
のかも。
世の中早くていいのは、手と足だけですなぁ。
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明日の予告
やはり世の中見た目なのか。
明日の更新は服装について。
