今日は、残りのテスト3教科が返ってきた。
古典・地理・生物。
古典は結構頑張り、手ごたえもあったので、点数もなかなか。
問題数がすごく多く、見直し出来ないまま終わったから、ミスが何個かあったのがもったいなかったな・・・
地理はもともと好きな教科。ただ、先生の教え方がどうも分かりにくく、嫌いになりつつあったけど、なんとか教科書を何度も何度も読み返して学年50位くらい。
うん、うん。
でも目標はベスト３０だったんです。得意な教科だったから。
あと１問合ってさえいたら、そこに入っていたかもしれないのに！悔しいなぁ。
生物は、終了後すぐ気付いた重大なミスが不安要素だったけれど、問題数が多く配点が低かったため助かった、という感じ。
レベル的にも学年平均８０点くらいの簡単なテストでした。
残すは現代文だけ。この現代文だけは出来たか出来なかったかがよく分からない教科。
でも、どこから来るのか、「もしかしたら結構出来良かったかも・・・」なんて自信を持ってしまう私は意地悪い。
まぁ、今回のテストで中学の延長の勉強の仕方じゃとてもじゃないけれど通用しない、けれど勉強すれば結果はついてくる、ということを分かったので良かった。
数学は他の教科の倍、いや３倍くらいは努力しなきゃなぁ。
昨日治療したイボは未だ痛みが取れず、今日は裸足に保護のため包帯のみで登校。
体育の走り幅跳びも、見学することになってしまった。
あー、治療した直後にシューティング行ったからかな・・・
でも考えたところでしょうがない。
痛みが取れるのを待つしかないな。
放課後はラダーをやった。
ラダーは今までミニバス・中学共に注目されてこなかったトレーニング方法なので、手こずった。
「中・中・外、中・中・外」というリズムで足を動かしたり、ジャンプで１つずつ進んだり、ももあげしたり。
細かなステップは頭を使う。先輩はまるでダンスのように全身を動かしながらすごいスピードで進んでいく。
私もあんな風になれるのだろうか、いや、ならなきゃなぁ。
と、その後は中学の部活へシューティング目的で行った。
後輩たちで全面使うので、サイドのゴールのゴール下でしか打てなかったけど、昨日練習した、頭の上からの思いきり上に飛んだジャンプシュートを何度も何度も練習した。
３Ｐが打てれば良かったけどしょうがない。昨日入れた感覚を思い出しながら明日打てるなら丁寧に練習しよう。