＊ステップ
今回は3拍子のステップを！
これは来月にも繋がります
＊作曲家紹介
今回は
ドミトリー・カバレフスキー
（1904～1987）
テキストに
よく出てくる作曲家ですね！
今月カバレフスキーを
取り上げたのは・・・
カバレフスキーが
子どもたちのレッスンでしていたこと
まさに
今
レッスンでしていることだからです
カバレフスキーは
幼い頃から
芸術に興味がありました。
音楽だけでなく
詩や絵画など・・
お父さんは数学者で
学者になってほしいと
思っていたので
大反対・・
なので
お父さんに隠れて
していたようです
なんとピアノも
14歳のときに自分で
ピアノの先生を見つけて
きました。
あっという間に
上達して
モスクワ音楽院へ
学費を稼ぐために
サイレント映画のピアニストを
していました。
そのような生い立ちの
カバレフスキー
作曲家としてだけでなく
教育者としても活躍しました。
子供たちの為の曲も
多くありますね。
実際に7歳児クラスを担任して
指導もしていました。
そこで行われていたのが・・
聴いて・・
自分の印象をどのように言葉にするか？
これ
これです
まさに今
レッスンでしていることですね
カバレフスキーは
音楽・文学・美術を
融合させた教育改革を行いました
＊カード
・作曲家
・楽器
木管楽器、金管楽器の形態の特徴を解説
・夏の俳句
・対話型鑑賞
ルノワール作品をみて
みんなで思ったこと、感じたことを
話しました。
＊ソルフェージュ
・ドイツ音名スケール＆旋律聴音
・コードネーム＆コード聴音
＊リズム
今月の作曲家カバレフスキーの作品を
リズムで体感
ドラムステックを使って
＊ワーク
それぞれのクラスの課題に
取り組みました。
来月からは
グループレッスンでも
StageLesson!!の準備をスタート
していきます
神戸市東灘区岡本・本山
～音楽を楽しむピアノ教室～
（ピアノレッスンのご相談は
ホームページの
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