神戸市東灘区
～音楽を楽しむピアノ教室～
MusicBlithe（ミュージックブライス）の
Naokoです
今週はグループレッスンの週です
その様子をお伝えしますね！
＊リズムステップ
ステップは毎回同じで単純な動きですが
毎月音楽ジャンルを変えています。
そこで ビートをしっかりつかまえることが
目標です！
リズムステップは
学年が上がるごとに
パシッ！とはまってきます。
この感覚
アンサンブルときにも役立ちます。
＊鑑賞
毎月 一人作曲家を取り上げ
キーワードをもとに
解説しています。
今月取り上げたのは
ハイドン
フランツ・ヨゼフ・ハイドン
（１７３２～１８０９）
先月のモーツァルトのときにも
出てきました。
24歳年上の友人として・・
モーツァルトはとてもハイドンを
尊敬していたようです。
モーツァルだけでなく
周りの人から
慕われていたようで、
パパハイドン
とよばれています。
交響曲の父とも呼ばれていますね！
作品数もすごい
でも この作品数
変わるかもしれません。
ハイドンの作品は今まだ研究中で
まだ 発見されそうなのです。
＊カード
作曲家、楽器
俳句
作曲家カードでは
小2クラス以上は
名前だけでなく時代も
答えていくようにしました。
作曲家同士のお友達関係などからも
音楽史の流れが捉えられるように
なってきています。
名画
今回は今話題の
フェルメールの
『窓辺で手紙を読む女』
修復前後を見比べて
意見交換
いろいろな発見がありました。
だれがなんとために
手を加えたのか・・
みんなとても気になる様子
・・せんせ～、もしわかったらおしえてよ～
はい！
＊ソルフェージュ
ドイツ音名スケール
コード聴音
＊リズムトレーニング
今月は久しぶりに
小物楽器を使いました。
楽器ごとにリズムを決めて
リズムを重ねていきます
＊ワーク
それぞれのクラスでポイントがあります。
例えば小３クラスでは
リズムの中でビートの頭はどこか
書きながらはっきりさせていきます。
2拍子の場合だと
リズム譜に１，２，１，２，と
書きこんでいくだけなのですが・・・
書く場所が大切！
ビートの頭の部分に書きこんでいきます。
これは ピアノの演奏にも
とても役立ちます。
神戸市東灘区岡本・本山
～音楽を楽しむピアノ教室～
MusicBlithe（ミュージックブライス）
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