新年度
4月のグループレッスンは
初めて
オンラインで行いました。
みんなの顏が
パソコンの画面にならぶと・・
なんだか
うれしくて・・・
きゃ～！
いつもの流れで進めましたが
内容は
オンライン用にアレンジ！
＊ごあいさつからスタート！
リズムのお返事で
ウォーミングアップ＆アイスブレイク
＊キャラ決め
いつもはじゃんけんや席の順で
リズムの順番など決めますが
それができないので
動物カードを使います。
そのキャラをくじで決めました
＊ステップ
いつもはリズムをステップしますが
今日は手で
倍加半減を感じることができる
手の動きをパターンにして
最後は先ほどのカードを使って
一人ずつ
＊演奏
一人ずつのピアノの演奏はなしで
先月の演奏マナーでしたことを
確認して
本番前に有効な呼吸法を
＊鑑賞
今月取り上げたのは
生誕２５０周年のルードヴィッヒ・ヴァン・ベートーヴェン
いつもはホワイトボードを使いますが
お手製のベートーヴェンとカードで説明。
ベートーヴェンって
本当に情熱的なあつ～～い人だったんですね！
他の作曲家と同じように
お散歩をしていましたが・・・・
なんと そのまま帰ってこず野宿したことも
あったとか・・・
ウィーンではひっこし７９回もするし・・・
これね・・・ベートーヴェンの思いだけではなく
原因はありそうです・・・ね・・・
いつも恋をして・・失恋ばかりなのに・・
手紙のお相手不滅の恋人は捜索中
ベートーヴェンはハイドン先生に習っていたこともあるんです。
そして・・・教え子にはツェルニーも！！
そのレッスンの内容も紹介しました。
＊カード
作曲家・・・・・いつも見かけない作曲家たちも
楽器
名画・・・・2月に好評？だった近現代の作品を
新たなものを加え紹介
俳句
＊リズム
基礎リズムを確認した後
4分の4拍子のリズムづくり
高学年ではもちろん自分で全部つくり
クラスに合わせてアドバイスやヒントを
＊譜読み
せん・かん 注目
＊ノート
これもクラスごとに課題が違います。
高学年は書き取りリズム聴音
他のクラスは
譜読みの連動してせんかんに注目
写真撮り忘れたクラスが💦💦
初めての
オンラインでのグループレッスン
課題
もいろいろ見えました。
その課題の対策を考え
次に生かしていきたいと思います！
いつも
MusicBlitheレッスンに
ご理解ご協力下さる
レッスン生のご父兄のみなさま
本当にありがとうございます！！
神戸市東灘区岡本、本山
～音楽を楽しむピアノ教室～