昨日は
Blithe広場～4期の特徴を知ろう！～
でした。
Blithe広場では
様々な年齢のレッスン生が参加します。
それぞれが
今の自分の感覚でキャッチできたら・・と
思います。
例えば・・・
小さい子たちも
ちょっとでも
時代の雰囲気をキャッチできれば
つながり 広がります。
・・・うわぁ～こんなドレスきてたんや～
なんか きれいだけど
きゅうくつそう・・・
メヌエットやガボットなど
舞曲を弾くときに役に立ちますよ
・・・むかしのピアノ
いまと ぜんぜんちがうやん！
ロマンと古典では
タッチがかわってきますよ
4期の特徴をつかむ
・・というか
雰囲気を感じることができれば
弾くときのイメージも膨らみ
楽しくなります。
今回の
Blithe広場はこんな流れで進めました
＊まず自己紹介
今日は ワルツのリズムを流しながら・・
3拍子に名前をのせます。
みんな とっても上手でびっくり
＊バロック、古典、ロマン、近現代
・・・の４つのテーブルを準備
模造紙でくるみ
年代や基本事項を書き込み・・・
＊時代の流れをつかむために
建築物や芸術作品をみていきました。
それぞれ時代の特徴があります。
建築物と音楽も共通点がとても多いです。
＊次にドレス
これも音楽の時代の流れと
共通するのです
女の子たちは興味深々
＊ピアノの歴史
クリストフォリのつくったピアノ
今のピアノとずいぶん違います。
鍵盤数も時代を経て
増えていくのを
図でみていきました。
＊それぞれの時代にどんな作曲家が
いたのか？
一人ずつ順番にカードを置いていきました。
高学年はカードの年代をみて
自分で判断して・・・
グループレッスンでおなじみの
作曲家たちだけではなく
テキストに出てくるので
名前は聞いたことがあるけど
顏は知らない作曲家たちもいましたよ。
ハノンやブルグミュラー
クーラウやクレメンティなど
ピアノを習っていた方ならよくご存じだと
思いますが・・
顏はあまり知られていないですよね
＊目でみて・・・4期の雰囲気がつかめたところで
おなじみのロリンレパートリーを
バロックから順にその特徴を説明しながら
取り出して私が 弾いていきました。
これから弾く・・・
今練習中・・・
もうすでに全曲弾いている・・・
みんなそれぞれですが
流れをみてからだと
時代の特徴がつかみやすかったと
思います
神戸市東灘区岡本、本山
～音楽を楽しむピアノ教室～