こんばんは。主宰です。
今週は１年で最も授業が多い週なので、まだ木曜日なのにだいぶ疲れました。アラフィフって体力低下ハンパない。
単に出欠を取るのはもったいないので、学生たちがどんなことを考えているのかを知るために、私も疑問に感じていることを質問しています。今週は、次のような質問をしました。これらの質問は正解がないとおもいますが、個人的にはこうなのかなとおもっていることは「私の回答」、もらった回答になるほど！って感じたのは「学生回答」として貼り付けました。私の備忘録みたいなものですので、卒業生・修了生にはつまらないかもしませんがご容赦下さい。
質問１．この授業を受けて、あなたのキャリア育成にどのように役立てたいと思っていますか？（３年生向けの実験科目）
学生回答
・コミュニケーション能力や内容を正しく理解し自分のものにする力が必要だと感じているので、そういった力を養えたらと思っています。
質問２．大学の授業を受けていたとき、理解できた！と感じた時のことについて、説明して下さい。（３年生向けの実験科目）
学生回答
・理解が難しい事柄を、自身と関係が深い内容に変換して考えてみたとき。
・授業の内容を自分なりに落とし込んで、人に簡潔に説明ができるようになった時です。
→すごく納得。学生に教えている今が、学生時代の理解よりもはるかにできていると思います。
質問３．大学での目標に向かって着実に進んでいると感じますか？そうであってもそうでなくても、その理由を述べて下さい。（２年生向けの実験科目）
学生回答
・大学での目標がいまいち迷走していて、進んでる感をあまり感じていない。
→これも納得。こういう回答が割と多かったです。博士課程まで迷走していた私よりも、そのことに今気づいている時点で素晴らしい。
質問４．大学の授業では予習・復習が課せられていますが、それはなぜだとおもいますか？単に理解を深めるということではなく、説明して下さい。（１年生向けの講義科目）
私の回答
・自分に備わっている知的欲求に対する投資だとおもっています。予習復習に時間をかければより興味が湧いたり「分かった！」という快感が得られると思いますが、予習復習の時間が少なければそういう快感が得られないかもとおもいました。いつも授業をやってて不安感・不満感が残る私は、もしかして予習復習が足りないのかも？
学生回答
・予習することは、これからどんなことを学ぶのかを自分で考えながら調べる行為で、それはその授業への意欲を掻き立てるものだから。復習は習ったことを踏まえ新たな発想などが生まれる可能性があるから。
→教員のほうが真剣に授業の予習復習しないとね！