島田大祭新聞　廊下へ掲示

先日行われた小学校での授業

児童がレポートした新聞

これから数日間
紹介していきますね

歴史をいかしたまちづくり

森しんいち議員の報告会で島田市在住の吉住小友也先生の三味線演奏が行われました。

議員は歴史をいかしたまちづくりを目指してているようです。

東海道嶋田宿　長唄　三味線・・

和文化と行政　コラボ　

いいですねえ

久能山東照宮300年祭の絵はがき発見

昨日　3/10の静岡新聞夕刊８面

100年前の大奴の絵葉書の記事が載ってましたね

貴重な物ですねえ

静岡まつり2015

島田のウルトラセブン　

　鈴木豪氏からの情報です。

400年祭のメインの静岡まつりで
大御所役「西郷輝彦」の花見行列の先陣で、

・福岡博多山笠

・埼玉川越祭

・島田大祭

・徳島阿波踊り

・高知よさこい祭

・群馬ねぷた祭

の順で全国の徳川にゆかりのある祭りが集まる凄い大きな祭りです。

家康300年祭から100年ぶり、

静岡まつりは50年以上ぶりの招待なんで僕は腰をかばいながらですが、

もちろん挟箱をやるし、カズマさんも出ます

3月17日に18時40分からFMラジオ76.5(ＦＭ島田)生放送に出演しますので聞いてくださいね♪

2/5　小学校での島田大祭授業

組織を大きくする。

　
大祭に参加する人数を増やすにはどうしましょう？

たとえば…

まず

・知ってもらう

・興味をもってもらう

・参加する方法を伝える

・参加を検討してもらう

・参加から実際の祭り本番の行動をサポート

・「参加して良かった」と感じてもらう

・楽しいからあの人も誘ってみよう。この人に声を掛けてみよう。

・組織が大きく　さらに参加しやすい祭りの模索

ってとこですかね。

知らないものには興味の持ち様がないですからね

「祭りに参加しないなんてケシカラン」なんて憤慨してるとよけいに逃げちゃうかもですね

まずにっこり笑ってお茶でも飲んで

お祭りがどんなものが知って頂きましょう。

さて、祭りを知ってもらう取り組み

いずれ青年になり大井神社大祭を背負っていく小学生に祭りを伝える授業が行われました。

島田第5小学校　3年生

パソコンと実際の資料を使った授業

当時の本通りの道幅と屋台の大きさをロープて再現したり

3年生の皆さんも積極的に質問をされていました。

３年生は今後、学んだことを「島田大祭新聞」にまとめていくそうです。

島田大祭史研究会の皆さん　お疲れ様でした。

島田大祭史研究会では出張授業の申し込みを受け付けております。お気軽に問い合わせ下さい。

※使用した写真は許可を頂いて掲載しております。

大井神社の女神様

バラは咲き

やがて朽ちる

若さも同じ

そして乙女の美しさもまた…

映画「ロミオとジュリエット」の劇中歌の一節

私たちは年を重ねるごとにおいていきますね

ところが神様ってのは永遠に若いままらしい。

大井神社の神様は女神さま

新田町に伝わる伝説によるとエライ美人らしい

若くてエライ美人

どんな感じかな?

こんな感じかな?

娘にそんな話をしたら「きもい　

」とすげなくはねつけられまいた。

へへへへ　(＾ε＾)

まあ　いいか

温故知新＆熟慮断行

年末年始はたくさんの方とお会いしました。
ありがとうございます。

お祭りに参加している方と会話すると
お祭りの話題になります
(^^)　

前回の祭り
次回の祭り
未来の祭り　

やっぱり　未来を作ろうとする時は　過去をを正しく知った上で進んでいきたいですね。

温故知新＆熟慮断行

温故知新　おんこちしん

温故知新とは、昔のことをよく学び、そこから新しい知識や道理を得ること。また、過去の事柄を研究して、現在の事態に対処すること。

熟慮断行　じゅくりょだんこう
（名）スル
考えに考え抜いたうえで，思い切って行動にうつすこと。

↓本を読んだり