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１ フォロー講義
今回の講義から、講学上の概念中心の行政法総論（一般的法理論）から、本格的に、
条文中心の行政手続法へ入ってきました。
行政手続法は、
行政法の６つの分野の中でも、例年、得点率が高い分野ですから、合格ラインであ
る１９問中１５問以上得点するためにも、３問中３問、確実に得点したいテーマです。
ところが、
最近の行政手続法の問題は、
条文をそのまま問題肢にしてある問題は少なく、架空条文問題、事例総合問題など
も出題されています。
架空条文シリーズに注意！
したがって、ただ条文を何回も素読してみても、得点できない問題が増えてきている
のが現状ではないかと思います。
条文問題にしても、
大切なことは、ただ条文を何回も素読するのではなく、まずは、過去問を使って、試
験委員が、どの条文を、どのようにアレンジして出題しているのかを「分析」していく
ことです。
過去問「分析」
本試験において、試験委員が、どの条文を、どのようにアレンジして出題しているの
かがわかれば、条文を読む際に気をつけなければならない「視点」もわかってくるは
ずです。
試験委員との「対話」ですね！
講義の中で過去問を検討する際に、行政手続法の条文問題の誤り肢や引っかけ肢、
架空条文の作り方についても、典型パターンを伝授していますので、記憶用ツールへ
しっかりとフィードバックしておいてください。
なお、
解法ナビゲーション講座を受講されている方は、行政手続法と行政不服審査法は、
逐条形式で、肢別ドリルの過去問と条文をクロスリファーさせながら、試験委員が、
どの条文を、どのようにアレンジして出題しているのかを伝授していますので、通常
の講義と併用しながら、条文問題対策を行ってみてください。
過去問→条文クロスリファー学習法！
２ 復習のポイント
① 行政手続法（１）
まずは、行政法ｐ192以下の総論部分の３つの判例法理を、判例・制度趣旨とともに
理解してみてください。
行政手続法の問題は、条文知識を問うものが多く、どうしても記憶中心の学習にな
しまいがちです。
しかし、こういう制度趣旨や制定の背景を知ることで、一つ一つの条文の意味を、
よりよく「理解」できるのではないかと思います。
行政手続法を学習する際には、３つの判例法理がどのように条文化されているか
という「視点」から学習を行ってみてください。
ちなみに、これらの判例は、何年かサイクルで出題されています。
次に、総整理ノートp90以下で、行政手続法２条の定義について、誤り肢の作り方
にも注意しながら、知識を集約しておいてください。
定義問題は、
令和２年にも出題されているように、何年かサイクルで繰り返し出題されていますの
で、こういうところで落とさないようにしたいところです。
最後に、総整理ノートp91、パワーポイント（第15章行政手続③）で、適用除外につい
て、過去問も使いながら、知識を整理しておいてください。
講義中にも問題を検討したように、適用除外を問う問題は、大問で出題される他に、
選択肢のひとつとして出題されることもあります。
選択肢のひとつとして出題された場合に、適用除外を問う問題であると気づくように、
テーマ→キーワードを「アタマ」に入れておいてください。
要するに、問題を解くときに、まず問題となってくるのは、何のテーマの問題なのか、
「気づく」ことが大切です。
② 行政手続法（２）
まずは、総整理ノートｐ93以下、パワーポイント（第15章行政手続⑤）で、申請に対
する処分の手続きの「流れ」を理解したうえで、条文を再度読み込んでみてください。
基本書フレームワーク講座では、
手続きの「流れ」に関連するテーマは、パワポのスライド集の図解やフローチャート
を使用して、条文の「見える化」を行っています。
条文の「見える化」
受講生の皆さんも、図解やフローチャート等をうまく利用しながら、なるべく記憶に
残る「見える化」学習を行ってみてください。
手続法の学習の基本も、森から木、木から枝、枝から葉へ
です。
いきなり細かい条文を見るのではなく、まずは、手続法全体の構造を理解すること
大切です。
次に、総整理ノートｐ97の図表で、過去問で、申請に対する処分の条文について、
どのように問われているのかを意識しながら、各条文の知識を整理しておいてくだ
さい。
過去問→条文クロスリファー学習法！
申請に対する処分は、行政書士として業務をするうえで、重要なテーマとなってき
ますので、行政手続法を、是非、使える「武器」にしてみてください。
③ 行政手続法（３）
まずは、行政法ｐ201以下、総整理ノートｐ99以下で、不利益処分に共通する手続
原則について、申請に対する処分と比較しながら、知識の整理を行ってみてくだ
さい。
行政法では、
申請に対する処分と不利益処分、聴聞と弁明など、制度と制度を比較する問題
が頻出していますので、知識を整理するときも、比較の図表を有効に活用してみ
てください。
次に、パワiーポイント（第15章行政手続⑦）で、聴聞手続と弁明手続との区別が
できるようにポイントを整理しておいてください。
総整理ノートｐ110の図表は、
令和２年の本試験で出題されたように、必ず、記憶しておくべき図表ですので、
今年も、念のために、記憶しておいてください。
最後に、パワーポイント（第15章行政手続⑨）で、①登場人物、②主張・反論の
手段、③利害関係人の保護に焦点を当てて、聴聞手続の流れを条文で整理して
みてください。
行政書士法には、行政書士の業務として、聴聞代理が明記されていますので、
聴聞手続については、注意が必要です。
聴聞手続については、
行政書士として、聴聞代理業務を行う際に、どのようなツールが使えるのかと
いう「視点」から、条文を整理してほしいと思います。
リーダーズ総合研究所では、
①総整理、②記述式、③出題予想、④答練・模試の４つの切り口から、直前
期の講座をご用意しておりますので、直前期の最後の仕上げとして、是非、
有効にご活用ください。
①総整理
・直前総整理マスター講座
・夏期特訓☆６時間で完成特別セミナー
（行政法☆制度と制度の比較フレームワーク２０
商法・会社法☆制度と制度の比較フレームワーク２０）
②記述式
・直前記述式対策講座
・民法☆記述式解答プロセスマスター講座
③出題予想
・早まくり出題予想☆法令科目
・早まくり出題予想☆一般知識
④答練・模試
・直前合格答練
・解法ナビゲーション答練
・夏チャレンジ模試
・全国公開完全模試
なお、７月31日まで、お得な各種パックが最大３０％
オフになる早割りも実施 しておりますので、この機会
をお見逃しなく！
・夏期・直前総合パック
・直前総合パック
・直前予想パック
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