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１ フォロー講義
基本書フレームワーク講座の一貫した講座「コンセプト」が、フレームワーク思考です。
フレームワーク思考とは、 「アタマ」の中を、効率的に整理する
ための思考ツールです。
憲法は、人権の判例中心の学習になりますが、ただ何となく判例を読むのではなく、「フレー
ムワーク」に沿って読んでいくと、出題の「ツボ」が浮き上がってきます。
基本書フレームワーク講座憲法では、判例を分析するためのフレームワークとして、三段階
審査の「フレームワーク」を、ご紹介しています。
この三段階審査の「フレームワーク」と行政書士試験の過去問との照らし合わせを行うと、
試験委員が、どういうところを聞きたいのかが一目瞭然になってきます。
試験委員の石川先生が、三段階審査導入の急先鋒ですから、行政書士試験においても、
三段階審査の視点からの出題が多くなっています。
①保護範囲と②制約の「視点」は、出題の「ツボ」になっていますので、判例を読み直す際に
は、特に注意してみてください。
受講生の皆さんは、
憲法学読本を使って、試験委員が本試験で聞いてくる出題の「ツボ」を掴みながら、総整理
ノートの判例を、三段階審査の「フレームワーク」に沿って、もう一度、読み返してみてくださ
い。
２ 復習のポイント
① 思想・良心の自由
まずは、憲法学読本p119、パワーポイント（第７章思想良心・信教の自由①）で、４つの精
神的自由（思想・良心の自由、信教の自由、学問の自由、表現の自由）の関係をしっかり
と理解してみてください。
次に、憲法学読本p120、総整理ノートp63で、思想・良心の自由の「保護範囲」について、
知識を整理しておいてください。
最後に、憲法学読本p122以下、パワーポイント（第７章思想良心・信教の自由②）、総整理
ノートp65～で、ピアノ伴奏拒否事件と国歌斉唱起立拒否事件の「制約」の程度に着目して、
両判例を比較の視点から、そのロジックを理解しておいてください。
キーワードは、「間接的な制約」です！
パワーポイント（第４章人権総論⑲）の三段階審査の「フレームワーク」に沿ってみていくと、
両判例のロジックの違いがよくわかるはずです。
ピアノ伴奏拒否事件と国歌斉唱起立拒否事件でも、平成20年度の多肢選択式の問題と
同様に、三段階審査の「制約」が問題となっています。
このように、判例は、同じテーマのものを比較していくことで、ひとつひとつの判例の位置
づけがよく見えてくるのではないかと思います。
思想・良心の自由については、
平成21年度に出題されていますが、この最新の重要判例は未出題ですので、要注意かも
しれません。
憲法は
昨年のように、過去問をただ何回も繰り返し解いても、過去問の知識だけでは、１問も得点
することができない年もありますので、まずは、過去問未出題判例も含めて、判例を、三段
階審査の「フレームワーク」に沿って、理由付けやロジックまで含めて、よく理解してみてくだ
さい。
フレームワーク思考☆
なお、憲法判例の分析の方法論については、
今年実施しました、以下の無料公開講座の動画も、是非、参考にしてみてください。
② 信教の自由
まずは、パワーポイント（第７章思想良心・信教の自由③」で、憲法20条を信教の自由の
規定と政教分離の規定に分けて、裁判所による救済の「視点」を整理してみてください。
この救済の「視点」は、行政法（行政事件訴訟法・地方自治法）と密接にリンクする「視点」
ですので、行政法を学習する際に、もう一度、フィードバックしてみてください。
次に、憲法学読本p127以下で、信教の自由の保護範囲を押さえた上で、２つの「制約」の
類型のフレームワークを「アタマ」に入れておいてください。
フレームワーク思考
最後に、憲法学読本ｐ132、総整理ノートｐ70で、オウム真理教解散命令事件について、
「間接的で事実上」の「制約」に着目しながら、三段階審査のフレーワークに沿って、判例
を読み直してみてください。
キーワードは、「間接的で事実上」の「制約」です！
信教の自由も、思想・良心の自由とともに、三段階審査の「制約」が、出題の「ツボ」になっ
てきます。
③ 政教分離
まずは、憲法学読本p134以下、総整理ノートp73で、政教分離のリーディングケースである
津地鎮祭事件の判例のロジックを、もう一度、理解してみてください。
次に、憲法学読本ｐ138以下、パワーポイント（第７章思想良心・信教の自由⑥」、総整理ノ
ートp77以下で、空知太事件判決の判例の枠組みを理解しておいてください。
空知太事件判決で、目的効果基準を用いなかった理由付けが、憲法学読本ｐ139に書いて
ありますので、この部分と、総整理ノートｐ79の孔子廟の政教分離訴訟との関連について、
もう一度、確認してみてください。
ただ、この点について、必ずしも理解は確定していないため、目的効果基準を用いなかっ
た理由については、本試験で問われることはないと思います。
もっとも、昨年、政教分離は、直球で出題されていますので、択一式での出題は、しばらく
お休みかもしれませんね。
～重要判例分析講義シリーズ～
①憲法☆重要判例分析講義
最近の行政書士試験の憲法は、判例の結論だけでなく、その判旨に踏み込む理論的な
問題が出題されています。
どの条文の、何が問題になっているのか、それに対して裁判所は、どのような理由をもって
結論を出したのか。同じテーマの複数の判例をグルーピングしたり、比較することで、判例
の共通項がみえてくるはずです。
そこで、本講座では、『憲法判例５０！（START UPシリーズ）第２版』を活用し、基本的な
分析手法に則り、憲法判例の『理解』を目指すと同時に、セレクト過去問集も使いながら、
判例の問われ方についても分析して、本試験で得点することができる得点力を養成して
いきます。
なお、本講座は、2021年収録版です。
講師：山田斉明
時間：９時間
配信開始：４月30日～
≪使用教材≫
・『憲法判例５０！（START UPシリーズ）第２版』（有斐閣）（各自購入）
・セレクト過去問集（無料配布）
・パワーポイントスライド集（無料配布）
・プラスα判例集（無料配布）
・六法（各自持参）
②行政法☆重要判例分析講義
行政法は、行政書士試験において、300点中112点を占める最も配点の高い科目であり、
そのうち、判例知識を問う問題の比率も高くなっています。
最近の行政法の判例問題は、択一式・多肢選択式・記述式を問わず、単に判例の結論
を知っているだけでは解答することができない問題が増えています。
そこで、本講座では、行政法の重要判例について、『判例フォーカス行政法』を活用し、
判例の理由付けやロジックまできちんと押さえることで、行政法判例の『理解』を目指す
と同時に、セレクト過去問集も使いながら、判例の問われ方についても分析して、本試
験で得点することができる得点力を養成していきます。
なお、本講座は、2021年収録版です。
講師：山田斉明
時間：９時間
配信開始：４月30日～
≪使用教材≫
・村上裕章・下井康史『判例フォーカス行政法』（三省堂）（各自購入）
・セレクト過去問集（無料配布）
・パワーポイントスライド集（無料配布）
・プラスα判例集（無料配布）
・六法（各自持参）
パワーポイントスライド集見本↑
セレクト過去問集（判例☆肢別ドリル）見本↑
③民法☆重要判例分析講義
民法は、例年、択一式９問中５問程度が、判例の知識を問う問題が出題されています。
ここ数年、正答率が５割程度で推移している民法は、９問中５問程度は得点したいとこ
ろです。
およそ半数以上が判例からの出題傾向にある現在、民法の学習における判例学習は
必須のものと言えます。
そこで、本講座では、民法（財産法）の重要判例について、『民法［財産法］基本判例』を
活用し、判例の理由付けやロジックまできちんと押さえることで、民法判例の『理解』を
目指すと同時に、セレクト過去問集も使いながら、判例の問われ方についても分析して、
本試験で得点することができる得点力を養成していきます。
本講座は、2022年新収録です。
講師：山田斉明
時間：９時間
配信開始：５月５日～
≪使用教材≫
・新美育文『民法［財産法］基本判例』（有斐閣）（各自購入）
・セレクト過去問集（無料配布）
・パワーポイントスライド集（無料配布）
・六法（各自持参）
憲法・行政法・民法のお得なセット割も実施中！
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