「40－32÷2＝？」この問題、解けますか？
Twitterやネットの掲示板などで、こんな問題が話題になっています。みなさんはコレ、パッと見て意..........≪続きを読む≫
40－32÷2＝？
小学生「4!」
理系「よくわかってんじゃん」
文系「やっぱわかんないか～ｗ」
というのを、ちょうど妹から昨日出題された。
理系、しかも数学科出身の私は、上記文章の「4!」を「ヨンカイジョウ」と読んだから、やっぱり理系だねと妹に言われました。
理系の発言として「よくわかってんじゃん」なんて発言するようであれば、本当の理系ではありません。
なぜなら、
40－32÷2＝40－16＝24
つまり、答えは24であって、4!（ヨンカイジョウ）ではないからです。
確かに、
4!＝4×3×2×1＝24
です。
イコールには、いくつもの使われ方、意味合いがあります。
今回の場合は、左辺が数式であることから、等式という使い方のイコールである。
40－32÷2＝4!
このイコールの流れに脈略が全く見えないことが解ると思います。
例えば、
40－32÷2＝n!
という文字式であったならば、
n＝4
となるね。
つまり、
40－32÷2＝?!
という式で、
「4!」と小学生が答えたのであれば、「よくわかってんじゃん」とも言ったかもしれないけどね。
Twitterやネットの掲示板などで、こんな問題が話題になっています。みなさんはコレ、パッと見て意..........≪続きを読む≫
40－32÷2＝？
小学生「4!」
理系「よくわかってんじゃん」
文系「やっぱわかんないか～ｗ」
というのを、ちょうど妹から昨日出題された。
理系、しかも数学科出身の私は、上記文章の「4!」を「ヨンカイジョウ」と読んだから、やっぱり理系だねと妹に言われました。
理系の発言として「よくわかってんじゃん」なんて発言するようであれば、本当の理系ではありません。
なぜなら、
40－32÷2＝40－16＝24
つまり、答えは24であって、4!（ヨンカイジョウ）ではないからです。
確かに、
4!＝4×3×2×1＝24
です。
イコールには、いくつもの使われ方、意味合いがあります。
今回の場合は、左辺が数式であることから、等式という使い方のイコールである。
40－32÷2＝4!
このイコールの流れに脈略が全く見えないことが解ると思います。
例えば、
40－32÷2＝n!
という文字式であったならば、
n＝4
となるね。
つまり、
40－32÷2＝?!
という式で、
「4!」と小学生が答えたのであれば、「よくわかってんじゃん」とも言ったかもしれないけどね。