初任者研修も残り少し

こんにちは、じゃっくです。
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今日は今から初任者研修があります。




毎回、新たな学びや気づきがあります。




ただ、読書や勉強でも同じですが、大事なのは




そこから何かを取り入れて、次の行動が変わること




「いい勉強になった～」では気休めにしかなりません…




タイガーマスク運動も同じ。




今日も何かを１つ学んで、明日の学校生活に取り入れます。




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元気な朝のスタート

こんにちは、じゃっくです。

遅くなりましたが、コメントの返事いたしましたm(．．)m
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元気な朝のスタート


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以前から続けている「てっぺんの朝礼」をカスタマイズした朝の会。【参照：言葉は言動を～】






子どもたちは相当大きな声で、クラス目標やプラス語を唱和しています。





大きな声を出すことに慣れてきたようです。




そして、いいなぁと思ったのが朝の会最後に行う







ハイタッチ






以前は、特定の友だちとしかしなかったのが、今では皆が競うように全員とハイタッチしています。





クラスの雰囲気作りにとても良いです。



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２分の１成人式に向けて

こんにちは、じゃっくです。

コメントの返事、日曜にいたしますm(__)m
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先日、企画会議にて２分の１成人式の実施案が通りました。




会議では校長・教頭・教務からアドバイスを頂き、うれしかったです。




これから、子どもたちへの指導、式の準備、保護者への連絡など少しずつ進めていきます。




子どもたちや保護者にとって思い出に残る式に！




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わざと教師を挑発する

こんにちは、じゃっくです。

コメントありがとうございます！　返事は土日にしますm(__)m
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わざと教師を挑発する


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怒られるのを分かっていながら、わざと教師を挑発してくる子どもがいます。




なぜでしょう。






かまってほしいからです。





怒られてでもいいからかまってほしい。





それだけ愛情が不足しているということです。





だから、怒ることが根本的な解決にはならないのです。




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２０歳の自分へ

こんにちは、じゃっくです。

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２０歳の自分へ


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先日書いた「２分の１成人式」には続きがあります。【参照：２分の１成人式】




プログラムの１つとして、２０歳の自分に手紙を書くのですが





その手紙を１０年後の成人の日の前に、私が子どもたちに送ります。





１０年前の自分からくる手紙はどんな手紙でしょうか。




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