自閉傾向の子へ教えるためにはまず好かれることが大事なのかな
こんばんは、じゃっくです(・ω・)
昨日紹介した自閉傾向のあるＥくん 。
今日の国語の時間、私は職員室で
算数のテストを作ってました。
その時間Ｅくんは、もう一人の先生と
ひらがなの勉強をしていました。
で、いざ丸付け＆間違い直しの時
「じゃっく先生とやる～」と言って
その先生とやらなかったそうです…
(テスト作成後に教室に戻ると
真っ先にＥくんが「丸付け～」と
近づいてきました…)
いつもは私が丸付けしてたし
休み時間も一緒に遊んでるから
かなり好かれてます(^^ゞ
そして今まで悩んでたことに
１つの答えが出たような気がします。
その悩みとは
「Ｅくんにどうやって勉強や
生活習慣を身につけさせるか」
Ｅくんは自閉傾向とそれによる
知的障害があると診断されています。
言葉で理解するのが苦手なんです。
だから勉強や生活習慣を教えるのが
非常に難しい。
でも
「まずは
Ｅくんが私を好きになってくれて
その上で私が手本となる行動をして
Ｅくんがそれを真似ようと
思ってもらえればいいのでは」
そのように改めて気付きました。
山本五十六ではないですが
ほれさせて
言わずにやって
真似をさせ
褒めてやらねば
人は動かじ
明日から早速実行ですわい
できることが増えると嬉しいですね
今日は自閉傾向のあるＥくんが
５・６時間目にプールでした。
もう月曜日から楽しみにしていたので
運よく雨が降らなくてよかったです。
今日は私も一緒に入って
Ｅくんと身体を動かしました。
今までＥくんは
楽しそうに水遊びはするのですが
水に潜ることが嫌いでやりませんでした…
ところが今日は何を血迷ったか
Ｅ「先生～、でんぐり返しやる～」
(￣□￣；)オモイッキリモグルヨ、ソレ
案の定１回目は水を飲んでしまった…
でもテンションが高かったので
もう１回挑戦してました
じ「やるじゃん！じゃあ先生と
鼻をつまんでもぐろう！」
と言うと一緒に鼻をつまんで
潜ることができるようになりました！
でもさすがに頑張ったみたいで
５回くらい潜ったあとは
もうやろうとはしませんでした
まあよかよか
大きな１歩だよ(´ω｀)
ふと中学生時代を思い出す
今日は母校の中学校に行って
１０月に教育実習をするための
日程調整などをしてきました。
職員室ってあんなに狭かったかなぁ
とか
委員会で国旗掲揚やってたなぁ
とか
剣道場のコテ臭かったなぁ
とか
ふと色々なことを思い出しました(^^ゞ
中学校で真っ先に思い出すのは
女子と話せなかったことだなぁ
小学校６年のときは
女子と話すとすぐ噂されるってんで
みんなあんまり女子と話さなかったのに
中学に入った途端にみんなは
女子と話しまくってたんです
その流れに乗り遅れた私は
照れとかもあって
女子と話せなくなってしまった…
じゃっくは女子と話さない的な
イメージがついてしまって
それに振り回されたんだな
でも３年の時に、そんな先入観や
今までの事にとらわれない友達ができ
女子と話せるようになりました(´ω｀)
セイシュンキタ━━(゜∀゜)━━ッ!!
（古い？）
今、思うと
大きな器の友達だったな
ありがとうっ
この３ヶ月を振り返って
今日はふとしたことから
どんな教師になるか
を考えています
この３ヶ月を振り返りながら
１番思ったこと。
「謙虚じゃなかったなぁ」
(｀ω´)アカンアカン
試験の前に気付いてよかったよかった
また明日から新鮮な気持ちで！
福原美穂さんの『HANABI SKY』
声質にピッタリで良い曲ですね(・ω・)
【毒】「戦争を無くそう」と言う平和主義者がいる限り戦争は無くならない
久々に強烈な毒舌記事を。
ふと「戦争がなくなるためには」
について考えました。
戦争の原因は一言でいえば
「欲」にあるだろう。
もっと食料を！
もっと良い生活を！
もっと良い待遇を！
もっと権力を！
なら、「欲」が無くなれば
戦争は無くなるのだろう。
でも「欲」が無くなったら
ヒトは生きていけるのか？
ま、少なくとも
「戦争を無くそう」という
その人の生死には直接関わらない
「欲」が無くならない限り
戦争は無くならないってことだな。
その矛盾に気付いているのか？