30代教師じゃっくと子どもたち -14ページ目

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全国学力調査を終えて

コメントありがとうございます！返事は日曜にいたしますm(_ _)m
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論理的に説明できるか

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今日は全国学力調査を実施しました。

私は小学生のとき成績は良かったです。

が、はっきり言って今の算数の問題は相当難しいです。

なぜその答えになったのか、文章で論理的に説明することが求められています。

当時の私ならまず書けなかったと思います。

理由を論理的に説明させる授業作り

残り半年の授業の方向性が決まりました。

iPhoneからの投稿

３連休は成績とにらめっこ

大変遅くなりましたがコメントの返事いたしましたm(_ _)m
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１人１人の顔を思い浮かべて

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３連休いかがお過ごしですか？
（連休ではない方もいらっしゃいますね。）

私は学校にて通知表を作成していました

私が小学生の頃は通知表は手書きでしたが、今はエクセルへの入力です。

（学校によっては手書きのところも。）

入力で手間が省けるとは言っても、１人１人の顔を思い浮かべながら作成することには変わりありません。

残り半分くらいです。家では

全国学力・学習状況調査のマニュアルを読んでます

小学校６年生と中学校３年生に実施するテストですね。

（今は死語となりつつある「事業仕分け」で抽出校による調査に）

震災の影響で今の時期になり、実施に備えています。

iPhoneからの投稿

想いは伝わっているのだろうか？

コメントありがとうございます！返事は日曜にいたしますm(_ _)m
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結局は言葉ではなく

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卒業式を半年後に控え、日々思うことがあります。

私の言葉は子どもたちの心に届いているのか？

夏休み明けから「生き方」について少しずつ語っています。

とは言え、もともと私は話が短いため（というか話が長く続かない…）、想いが伝わってるのかなぁと心配になります。

でも、結局は

言葉も大切ですが、普段の私の行動から伝わるほうが大きいんだろうとも思います。

子どもたちに言っていることを私自身ができているか、を振り返る日々です。

iPhoneからの投稿

運動会が終わった後

仕切り直し

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今週から本格的に通常の授業がスタートします。

先週までは運動会の練習がメインだったので、切り替えが必要です。

改めて見ると、夏休み前までで積み重ねた習慣は相当薄れています。

ノートの書き方や発表の仕方など、態度や細かなルールに至るまで仕切り直しです。

夏休みを挟んだし、運動会があったから仕方がないことです。

大事なのは

「前に言っただろう」と叱るのではなく、忘れているのが当たり前だと受け入れて、また一からやることかなと。

そのうち子どもたちもペースを取り戻すでしょう。

iPhoneからの投稿

言葉にこだわろう

コメントありがとうございます！返事は日曜にいたしますm(_ _)m
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普段考えていることが言葉になる

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教師になってから、使わなくなった言葉があります。

○○に似てるね

見た目がタレントの○○に「似てる」という言葉。

言われて嬉しい子もいるかもしれないけれど、使わなくなりました。

「似てる」というのはその人の２番目ということで、オリジナルではないということ。

それは変だなぁと思ったのです。

細かいですが、そういうところにこだわっていきたいと思います。

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以前haraさんから「類推話法」という言葉を教えてもらい、↓読んでいます。