伴走を嫌がるようになった娘ですが、
だからといって自走できるわけじゃありません
宿題はやるんですよ
ただ、やるだけです
分からなかったところはそのまま放置する
結果、宿題が無駄になる、
と大人の私はわかるんですが、
娘は宿題やっただけで満足なわけです
自走できるかどうかって、
分からない問題や間違えた問題、
覚えていない知識を
放っておかないかどうかが
まず最初にあると思うんですよね
これどうすればいいんですかね？
娘をみてると、
この問題わからないなー
→ママに聞いたほうがいいけど、聞いたら勉強しなきゃいけないから、面倒くさい
→そのままテストを受ける
という感じ
知識に関しても、
宿題をやる
→分からないから答えを見る
→答えを赤で宿題ノートに書き写す
→そのままテストを受ける
分からなかったものを覚えようなんて気が全くないから、全く覚えない
ほんと、どうすればいいんだろう？
あっちなみに、そのままテストを受けさせたことはないですよ、私が介入して一緒に復習して、テストに臨ませてます
とりあえず昨日、
育テに向けてしなきゃいけないことを
一緒に考えて、書き出しました
一教科だけ自分でやってみる？
と聞いたところ、
娘が理科をやってみる、というので、
じゃあ理科は何を勉強しようと思ってるの？
と聞くと、
「え！？わかんない。…教科書かなー」
と言ってました。
一緒に育テの勉強するのに教科書を見直したことは一度もないのに、なんで教科書？？
試験勉強って、
もちろん教科書の確認がまず第一だけど
もう時間がないから栄冠（宿題）を解き直すしかないと思うんですよね
それもわかってないんだなー
先はほんとに長いです
とりあえずまずは、テスト勉強は何をするか一緒に考えるところから始めようと思います
そうそう！！
漢字だけは自分でやってくれるようになりました！
それだけでも成長かな