息子小２の１学期（7歳6ヶ月）
ディスレクシア（読字障害）について
最近の状況をまとめておきます
読みの流暢性
すこーーーーーしずつ進歩はしてる
特に最初の何行かは速めに読めるようになった
けど行が増えるにつれ疲れるのか躓きが増える
結果、全体としてはまだまだ時間がかかる
７〜８歳（小２〜３）は、
読みの流暢性が爆発的に発達する時期らしく
きっと周りとさらに差が開くだろうな
ここ２年でどこまで授業についていけるかを
みていきたいです
最近試みていること
音読の宿題では、
文字を指でなぞりながら読む練習をしています
昔は読むだけで精一杯で、
それができなかったし、
やっても効果を感じなかったけど
ある時やらせてみたら、
文字を指でなぞった時はそうじゃない時より速いことに気づきました
そこからこれ↓を買って、
なぞりながら読む練習をしています
最近の家庭学習
正直、全く進んでない
平日はほぼ宿題だけで家庭学習までやれない
休日も、漢字と教科書ワークで手一杯、
たまに本人の希望でたぶお式をするくらいで
中々他のものに手が回らない
書字について
どんどん汚くなってる
ほんとに解読できない
筆圧が強かったのに、最近は筆圧も弱い弱い
息子の書字は三種類あって
①丁寧に書く文字
筆圧も強く、下手だけど丁寧
丁寧に書くよう指示したとき以外書かない
②汚いけどなんとか判別できる文字
筆圧は弱いけど、なんとか判別はできる
テストなどではこの文字を使う
③汚くて何を書いているか全く分からない文字
文字の大きさもぐちゃぐちゃ
書く欄もぐちゃぐちゃ
ほんとに判別できない
筆圧も弱い
普段はこの文字を使う
九九が中々完璧にならない
九九は一通り覚えたはずなんですが、
中々完成とならない
6×7=48とか微妙な間違いをするし
6×1=1〜数えないと出てこないこともある
今後の家庭学習（目標）
・漢字は毎日少しずつ
・毎日プリント１枚
教科書ワーク（国、算）、たぶお式など
・トド英語
・九九
・週に１枚でいいから国語読解