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今日は以前、月刊「致知」に掲載されていた興味深い記事をご紹介します♪
ある予備校での実験です
。
成績が優秀な集団と、成績がイマイチな集団と、２つの集団に編成しました。
優秀な集団は、
「５０分授業をやって、１０分休憩」で進めます。
イマイチな集団は、
「ちょっとスピードを速めて４０分授業を行い、１０分は授業で聞いたことを書いてもらう、で、１０分休憩」
この授業を続けていったら、なんとっ！！！
半年も経たないうちに、イマイチ集団が優秀な集団を追い抜いてしまったと・・・。
なんでだろう？
もちろんポイントは、１０分間の書き出しにあります♪
最初から書き出すつもりだと、授業も真剣に聞くんですね♪
しっかり聞いていないと書き出せないんです♪
そしてこれは、読書や、勉強会、セミナーなんかに行っても同じですね♪
誰かに伝える為に書き出す（アウトプット）を始める！
するとだんだん、アウトプットしたいから、ちゃんと聞くようになったり読むようになったり、
本なんかは赤線だらけになって、良い本ほど人に貸せなくなってきます（笑）
同じ学びでも、脳に残る量が違うそうです。
誰かに伝えると、学びは深まりますね♪