ゲームが趣味の兄さんに対し、

イラストが趣味の姉さん。


鉛筆で下書きし、ペンで書いて、

色鉛筆で塗ったそうです。


こういう分割のイラストよく書いてるな。

全部書くより1部の方が

バランスが取りやすのかな。




イラストばっかり書いてる姉さん、

色鉛筆をご所望です。


学校に置いてあるのはこのメーカーらしい。



よくわからないメーカーのだと、

芯が硬かったり発色が弱かったりするらしい。


120色は多いから、36色くらいかな。



色鉛筆にもブレンダーがあるんだねー。

気になる。



ブレンダーとバニッシャーのセット。


ブレンダーは混ぜる用。

バニッシャーは光沢が出るんだって。

楽しそう。




肌色のセットも気になる。





ちなみに、コピック兼価版は

こちらのメーカーがおすすめらしい。


筆が細くて適度に硬い。





肌色もあるよ。




今年のハロウィン。









これね。

9000円!いい値段するのねー。



ちょっと前にブームになってたよね。

このとび太くんは滋賀県発祥なんだってー。



うちの地域では設置するのは

PTAの仕事のようです。


通学路に設置して、

児童の安全を確保するって事だな。


車を運転していると目に付くので、

設置の意義はあるのかと思います。



うちの学校のPTAでは楽天などで購入して

古くなった物を交換しているんだけど、


市から白地の看板が届いたらしく、

制作イベントに参加してきました。


こんな感じで塗っていきます。



姉さんの看板はこちら。


力作ー(笑) 

帽子の所が角みたいになってる(笑)





他にもドラ○もんやマ○オとか

色んな看板が出来上がってました。





設置は涼しくなってからとの事で、

街にみんなの看板が登場するのが楽しみ!


飛び出し坊やも、

道路の通学路のペイントも、

地域のお祭りも、


誰かが管理・運営してくれてるのよね。


って、長年PTAしてきたから、

全部関わってるけどー(笑)


だからって訳じゃないけど、


自分の子供には、

たくさんの人に守られてる事に感謝して、

いつかお返ししていける人に

なればいいなって思うかな。










子供が見る動画に対して

いちいち管理はしていないのですが、


弟くん小4は、

どうやら同じ動画を繰り返し見る

っていう習性があるらしい。


Netflixで見たいものがないのか?

とも思ったけど、


何回も見る事で理解が深まる、とか、

何回も見てるから安心して見れる、とか、

そんな心理が働いているのかもな。








ご飯の時に見る動画は、

ここら辺が繰り返されてるな。



そんな中、今週から見始めた動画。

ワンピース実写版。



原作者の尾田さんが

制作総指揮をしているからか、

よく出来ています。


日本語と英語と見てみたけど、

英語の方がジョークが面白いってー。


ようやく新しい動画が見れて、

兄さんも喜んでますウインク


いつも下の子にチャンネル権を

譲ってたんだね。





ブログに書き止めるほどでもないんだけど、

月曜日は少し憂鬱そう。


前から曜日を確認して、

週末を楽しみにする感じはあったけど、


夏休み明けてから、

今日は月曜日やな⤵⤵⤵と、

元気がない様子。


これから運動会、音楽会と、

団体で合わせる行事が続くので、

さらに辛くなるかな…。


ちなみに、

毎年10月だった運動会は11月に、

11月だった音楽会が10月になりました。


音楽会はカスタネットをやるそうです。


良かった。

リコーダー覚えられないもんね。










思い立ったらすぐ行動。


まずは兄さんも対策でお世話になった

ワールドトークさんに登録。


ワールドトークさんは

日本人の先生の登録が多く、

英検の対策にはいいかなと思っています。


楽しく話すのが目的なら

外国人の先生がいいけどね。


まずは友達のおすすめする先生で体験。


優しい女の先生だったけど、

優しすぎるというか、

小さい子向けかなって印象。


体験なので自己紹介がメインだったけど、

もっとピリッと授業をしてほしい。

って感じたかな。


あと、時間帯も遅く、空き枠も少ないので、

他の先生を探す事に。



添削してくれたら誰でもいいかな。

って気もしてきたので、

週2回ペースで取りやすそうな先生を。


今回は過去問を解いたワードを送り

いきなり添削を依頼。



姉さんの難解な文章を

一生懸命に添削してくれてました。



読む?




トピックに対して、

2つの理由のヒントは与えたかな。


自室で書いてたので、

Google翻訳とか使ったかは不明。


使ってたら、こんな文章にはならんか(笑)

知らんけど。


先生の添削はコチラ。




だいぶ読みやすくなってるかな。


このitは何を指しているのか…とか、

この文に繋げるには…とか、

この接続詞を使うなら

まとめの理由文が必要とか、


これは…どういった意図で書いたのかな…

とか(笑)


丁寧に添削してくれた印象。

もっとバシバシしてくれてもって感じ。



文法を勉強していないので、

口語から文章に落とし込むのが難しいよね。


数をこなして、文章の書き方のコツを

掴んでくれたらいいな。