きりんの英語子育て日記 -76ページ目
兄さん、卒業式。
あっという間の3年間だったな。
部活は吹奏楽部でチューバを担当。
大会の総評では
「チューバが全体を支えている」
と書いて頂いた事も。
他のパートが不甲斐ないってのも
あるんだろうけど。
とにかく、頑張っていました。
顧問の先生に挨拶に行ったら、
兄さんのチューバはホント良かったよ！
今は女の子だから音が弱くて…。と。
進路は高専に決まった事を報告すると、
理科の先生なので喜んでました。
英語弁論大会も大きな思い出のひとつ。
英検準1級を所持しているので
英語が出来る事はみんな知っていたけど、
全国大会に行った事は、
すごく大きな自信になったし、
先生も同級生もみんな喜んでくれたよね。
横断幕を作ってもらったので、
色んなママ友から声をかけてもらい、
母も嬉しいかった(⑉･ ･⑉)
友達からも、
こいつがミスターイングリッシュやねん！
めっちゃ英語が上手いねん！
ってカメラマンの母たちに
紹介してもらってました。(笑)
英語を教えてもらって、
すごくお世話になってました！
とかのお礼もチラホラ。
英語が出来すぎて嫌な思いは
なかった感じやな。
さすが多様性の時代！
良かったね。
卒業式の歌は3曲。
学級委員の10人が答辞を読んで、
その間に歌が入る演出でした。
群青
正解
いい歌だねー。
最後に、作詞は生徒、作曲は校長先生の
オリジナルソング！
すごない？作曲って。
音楽の先生だったんかなー。
曲の後半に担任の先生の名前を呼ぶ
サプライズもあって、
突然の呼びかけに先生たちもびっくり。
からの号泣😭 泣けるよねー。
とてもいい卒業式でした。
晩ご飯はクラスの皆んなで焼肉に
行ってました。
焼肉後は公園でお喋り。
青春だね。
兄さん、もうすぐ高校生。
こちらも今更英語を勉強させるつもりも
ないんだけど、
社会を知るためにも、
世界に目を向けるためにも、
大人と会話する事はいい事なので、
オンライン英会話の復活を打診してみたら、
もう今後、
英語のために時間をさくつもりはない！
とはっきり宣言されました。悲
ディベートはまだ続けるけど、
それ以上の事はしないそうです。
自分がしたい事が
はっきりしてるんだろうな。
でも、そんなはっきりと宣言されると
寂 しい気持ちになっちゃうなー。
英語で〇〇。
おうち英語の常套手段だよね。
英語でサイエンス。
英語でボードゲーム。
英語でヨガ。
英語でマイクラ。
英語でプログラミング。
昨日は最近ハマっているフォートナイトを
英語で出来るレッスンに参加してみました。
まぁレッスン…ではないんだけどね。
先生1人に男の子3人。
みんな英語が達者だったなー。
弟くんも盛り上がって
パパにうるさいって怒られるほど。
そりゃ楽しいよねー。
マイクラと違って、
指示を出し合ってゲームを進めるので、
ずっと喋ってたかな。
これで英語力が上がるかは不明だし、
お金を払ってする事？ってのはあるけど、
英語でフォートナイトする友達が
いないから、ご褒美ってところだな。
英語がまだ話せない人に対しては
先生は指導してくれるんかなー。
昨日はみんな英語話せるし、
遊んでるだけって感じだったけどな。
ま、会話を聞くのもインプットには
なるんだろうけどね。
また4月に参加してみようかな。
昨日書いたブログの続き。
兄さんバージョン。
プログラミングの勉強。
兄さんが小学生の時、
習い事としてどうかな？って考えて、
プログラミングの体験とか、
レゴマインドストームの体験とか、
色々行ってはみたけど、
どれもピンとこなくてやらずじまい。
本人は楽しそうにしてたけどね。
なんというか、
作りたい物がイメージ出来てないのに
プログラミングを習っても、
何になるんだろう…って思っちゃって。
やっていくうちに、
可能性が広がって見えてくるのかもだけど。
兄さんが小学生の時は流行り始め
って感じで選択肢も少なかったしね。
あとはお金と送迎の問題もあったし。
色々天秤にかけて、ナシになったかな。
まぁ、そんな感じで、
プログラミングは初心者だけど、
アルバイトとして先生やらへん？
って持ちかけたら、ノリノリ。
Roblox Studioを使って、
英語でプログラミング教室。
ロブロックス自体のゲーム歴は長く、
色んなゲームで遊んできている兄さん。
Roblox Studioはやった事はあるけど、
作るより遊ぶ方が楽しいから
作成にハマる事はなかったみたい。
クリエイターにはなれないなって
思うのはこういうところね。
今回、先生をするという事で、
自分で出来るようになるのはもちろん、
ある程度のゴールを設定して
カリキュラムを考えたり、
画面展開や説明の仕方など、
イメージしながら操作したり、
色々と研究していました。
こうやってスイッチが入ると、
何も言わなくてもやるんだよねー。
こんな本も買って渡してみたけど、
簡単なゲームを作る事まで出来る感じで、
新しい情報はなかったみたい…。
カラーで見やすかったけどね。
まずは自分の知識が
誰かの役にたつことが実感して、
自分がやりたい事を見つけると同時に
社会の為に何が出来るか、
って観点で物事を見れるように
なってほしいなー。
弟くん、小4。
英語でプログラミングを
始めてみてます。
先生はなんと、兄さんw
お友達からの提案で、
Roblox Studioを使ってのゲーム作成。
スクラッチみたいな
ブロックをはめ込んでの作成ではなく、
コードを入力していきます。
タイピング練習は何回かチャレンジしたけど
全然やる気にならず。
目的が違えばやるんやなー。
一応、キーの配置は把握しているらしく、
頑張って入力しています。
予測変換があるので、
よく使う言葉は省略できるしね。
ブロックの置き方から始まり、
色を変えたり、大きさを変えたり、
影をつけたり、上から落ちてきたり。
落ちてきたブロックに潰されて
喜んでいました(笑)
1人で始めるには敷居が高いけど、
お友達と一緒だとチャレンジできる。
踏み出すきっかけを作ってくれて
ほんとにありがとう(⁎ᴗ͈ˬᴗ͈⁎)
学習障害(読み書き)だけでなく、
ADHDでワーキングメモリが低く、
集中力もないし、短期記憶も弱い。
だけど、好きな事は出来るんよな？
そんな都合のいい事ってある？
ゲームは覚えられるけど、
勉強は覚えられません。って、
どーなってるの？とは思うけど、
IQもワーキングメモリも人より低いのは
検査結果で出ているし、
読むのも書くのも大変なのは事実。
頑張れば出来る。
頑張っても出来ない。
頑張り方を工夫すれば出来る？
どう頑張っても出来ない？
ま、深く考えるのはやめとこ。
油断するとマイナス思考になるからな。
(私がね)
今は楽しい！って思える事を増やして
やりたい事を見つけてあげるだけだな。
