昨日から始まった

姉さんのディベートスクール。



体験してから3週間ほどあいていて、

何だかやる気が感じられない。


体験してすぐ始めれば良かったな…。

戦略ミス…。




あー、今日ディベートかぁ。

何時からだっけ?

何時までだっけ?

いつまで続ける感じ?



まだ1回も始まってないうちから、

終わりを気にする発言。。真顔



え?やりたくないの?

と、珍しくイラッときてしまった。



だからと言って怒鳴ったり

叱責したりはしないんだけど。


売り言葉に買い言葉。

強い主張は強い反発にしかならないから。


でもひと言言いたいから、

気持ちは伝える。



体験から間があいちゃったし

面倒くさいって気持ちもわかるけど、

始める前からそんな態度だと

ママだってあんまりいい気持ちはしないな。


いつまで続けるのかって、

ゴールが見えないのが嫌なのもわかる。


英検一級に受かるまでとか、

とりあえず1年頑張ってみるとか、

目標を設定するのはいいかもね!

やってみて嫌だったらやめてもいいし。



みたいな事を話したかな。

お説教にならないように。


私が怒らないのは、

自分の主張を通すためでもある。



始まってしまえば、

楽しそうに頑張ってたから良かったけど。


勉強は苦手そうだから、
好きな事で頑張ってほしい。

勉強をしない言い訳、
勉強が出来ない言い訳、な感じもするけど、

人生を豊かに出来るのは偏差値
とは限らない。

何かに熱中したり、
みんなと遊んだり、
家族で笑ったり。

姉さん中2。

オンラインのディベートスクールを

始めました。


ディベートはMAX6人。

3対3って形だからね。


でも体調崩したり予定があったり、

6人揃うのも珍しいのかも?


昨日は2人だったし。


そうなると、1つのお題に対して、

肯定の意見、否定の意見を出しあって、

スピーチを作る感じだったな。


ディベートではなく、

スピーチの発表会的な感じ。


それが良いか悪いかは

ディベートスクールに何を求めてるかに

よるんだと思うけど、


ディベートスクールのいい所は

人の意見を聞ける所だと思ってるかな。



自分の意見を言えるようになるのは

もちろん大事なんだけど、


自分の中にはない考え方を聞く。



同年代の子の意見や発想、

納得出来るものも、そうでないものも。


全てインプットに繋がるからね。



飽きずに続けてくれるといいなー。


ちなみにスクールの料金は

月2回で8800円なり。


それなりに高い。

高いけど有意義なものになるはず!








兄さん高1。


TOEIC 4技能の成績優秀者に贈られる

Award of Excellenceを受賞しました。


今年の受賞者は575名。


特に何も感じない数字ですが…(笑)


毎年受けてコレクションしている人も

いるらしい。連続受賞かー。




名前入りの賞状と、

記念品のノートを頂きました。


2024年8月にLRテストを受けて、

好成績だったので、

急遽、11月にSWテストも受けました。


どちらも初めての受験です。




ノー勉でさらっと基準クリア。



小5でTOEFL juniorを受けた時も、

1回で高得点で賞状をもらったのよなー。






初めてのテストで凄い!!とも思うけど、

高得点を狙えると思うまで

チャレンジしない主義なので。



テストもお金がかかるし。

拘束時間も長いし。



そこに時間をかけるなら、

好きな動画を見た方が有意義と思う。



でもテストの結果が

モチベーションにもなるしね。


さじ加減が難しいね。



次はTOEFL、IELTS、SAT、英検を

受けてみて欲しいけど、

必要の無いものに時間は割かないかな。


自分の時間で忙しいだろうし。

これ全部受けたら10万近くいきそうだし。

怖い怖い。



母はCEFR C1を見てみたいんだけどなー。



徳を積みたい友達に⸜(* ॑꒳ ॑* )⸝







こうなる事は予想していましたが、
あまりに衝撃な内容で…。

英語格差



英語学力の二極分化が起きてるとの事。




どの教科も富士山型の分布に対して、

英語だけ成績下位郡が大きく膨らみ、

ピークは20点代になっている。Σ(゚д゚lll)


これ程までとは…。



現行の学習指導要領になって

中学校で3年間勉強した結果だそうで。



こちらは千葉県。



こちらは大分県。



なるほど。どこも大変だね。



グローバル人材の育成のために、

小学校から英語を取り入れ、

さらに高学年からは教科になり、

中学校の新出単語も増えた。


現在、中学校で習うのは1600~1800語。

小学校で習うのは600~700語。


従来の指導要領では1200語程度だったのを

考えると、倍近くになっている。


そりゃ大変だわな。


英語教師がいない中で

小学校で英語が教科化されて、

英語に苦手意識を持ったまま中学生になる。


さらに、習い事ランキングを見ても

英語がジワジワ伸びているので、

やっているかやっていないかで

差がついちゃうんだろうな。



水泳、ダンス、ピアノは

勉強には直結しないからなー。


そろばんは算数に関わるけど、

テストの点で大きな差をうまないのかな。


英語…怖い怖い。


とはいえ、頭のいい子は、

小さい時から英語をしてなくても、

キャッチアップ出来るんだけどね。


頭のいい子はね…。

努力出来る子とか…。



2030年度からの教育課程の議論が

本格的に始まってるみたいで、


この失敗とも言える英語教育を

どうしていくのか楽しみだな。


間違いなく言える事は

おうち英語はやった方がいい!

って事につきるな。



我が家はDWEを購入し、

おうち英語を継続しているので

子育て全体から見ると教育熱心だと思う。


でも、おうち英語界隈にいると、

更に熱心な方が多くて関心するばかり。


まぁ、我が家も、

今でこそ取り組みは緩いけど、

現役の時は相当頑張ってたのかも。


どこでも現れるキリンさん。

って言われた事もあるし(苦笑)🦒


各方面の方々、

その節は大変お世話になりましたm(_ _)m



最近よく思う事は、

おうち英語でも中学受験でも大学受験でも、

マーケティングが凄いな、と。



生後8ヶ月で耳の臨界期がくる。


2000時間のインプット。



英語がペラペラ話せても

中身が薄い可能性がある。



語彙力は多読で培われる。

小さい頃からの取り組みが必要。


小学生で英検準1級は当たり前の時代。


IB(国際バカロレア)を取得しないと

海外大学には行けない。


総合型選抜は早めの対策が必要!



こんな風に言われると、

やってない事に不安を感じちゃうよね。



とはいえ、

間違った事を言ってるわけではないので、

必要な情報でもあるんだけど。



特に最近はSNSとかで

色んな情報がドバドバ入ってくる。

何が必要かを見極めないとね。



みんながやってるから、

みんなと違う事を、

みんなよりも秀でるために、


っていう他人軸で考えて、


「あなたのためだから」って言葉に

置き換えて教育しないようにだな。



とはいえ、

姉さんは私立中に行ってるし、

兄さんはディベートやってるし、

姉さんもディベート始めようとしてるし、



しっかり踊らされて(?)

流れの中にいるんだけどね。笑



教育マーケティング