【幼児教育】あの教材が意外と（失礼）徹底反復だった件。

今月めちゃくちゃこのpick踏まれてます

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今日は年長息子の教材について

年長息子にスマイルゼミを与えてから2週間。

正直、

期待していなかったんだけど

（失礼すぎるのでぶん殴られろ）

まず、タブレットのペンが

三角えんぴつみたいなんですね

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こういう！！幼児にぴったりな！！

でね、

毎回毎回毎回優しいお姉さんの声で

「えんぴつ、しっかり持ててるかな？」

って音声で確認してくれるんですね。

なかなかの

過保護お姉様が搭載されてる

ほら、私がこれをやるとですね

「ねぇ、えんぴつちゃんと持って？？」

になりますからね…

うん、助かってます

もじ、かず、ちえ

の他に生活面でのルールや楽しい英語タイムもあってね

「今日のミッション」も1日3単元ずつ！

終わったら、「きょうのできたね」という

家族の人と今日の頑張りを共有する時間が設けられていて

親が花丸を書いてあげれたり、スタンプを押せたりします！（息子も自分で押してる）

やらせっぱなしというわけではないシステム。

しかもね…

どんどこどんどこ進んでいくわけではなく、

かなりの

徹底反復っぷり

に驚きました

まじで期待してなかったからさぁ

（2回目）

「解き直し」という時間は設けられていないけど、

正解するまで次の問題に行かないし、

さらに日を跨いで

同じような内容を何回も何回もやるんですよね。

タブレット学習って当て感でいけちゃうところもあるから大丈夫なのかなって不安になるんだけど

多分タブレットに搭載されてる

あの優しい過保護お姉さんは

ニコニコしながら心の中では

（彼女は声だけの登場です）

わかった気になってんじゃないの？

本当に理解してるの？

忘れてない？

って相当疑心暗鬼なタイプだと思う。

（絶対違う）

助かる！

最初は当て感でもいい！！

繰り返し繰り返しやることで

身につけばいいよ

あとさ！親って

「このくらいはわかってるだろう」って思ってること多くないですか？

5〜6歳が何を理解してて何を理解していないのかなんて覚えてないじゃん

我が家の年長息子

右と左がまだちょっと怪しいっていうのと

「むかって右」「むかって左」に関しては全くわかってないことが判明

私もかなりの方向音痴だし、

若干左右盲な雰囲気あるので

息子もそれか？と不安になっております。

でも本当に根気よく根気よくやっていけば、

発達とともに理解できるはず

あと息子が好きじゃないのが、「とけい」ね。

時計の単元

取り組むんだけど、めんどくさそーにやってる。

まだまだ時計に1から12を当てはめるだけなのに

だけど、前から何番目とか後ろから何番目とかそういうのは好きみたいで楽しんでやってます。

ゴリゴリ先取りしたい人は

「コアトレ」というものがあって、数を数えるタイムアタックがあったり、その子の理解度に合わせてどんどん進んでいけるんだけどね！

我が家は先取り用ではなく、今のわかるところわからないところをチェックするために毎日やってます！

学習において

恐ろしいことって何ですか？

なかなか

難問を解けるようにならないことでしょうか？

多分違います

親が「このくらいわかっているだろう」と踏んでいたことを、

子どもが理解していないことじゃないでしょうか

え！？全然わかってないじゃん！！！

っていうあの背筋が凍りそうになる感覚

それが前の学年のことだったりしたらもう泣けてくる

「今」の子どもの理解度をしっかり把握しておくことってすーごくすーごくすーごく大事だと思ってます！！！

小学生になる前に

のんびりこれはどう？あれはどう？って

しっかり一歩ずつを大切に！！！

勉強楽しい！という気持ちが育ったらこっちのもん

スマイルゼミ…侮ってましたが（3回目）

案外手厚いです

（案外も失礼）

スマイルゼミで朝勉！

夕方は紙ワークをちょこちょこと

息子が大好きすぎて、

5-6歳用は3周目です

息子ぴも無理せず我が家らしい学習習慣をつけて行けたらいいなぁ

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