特別支援学級児童の親学級（交流学級）での様子（自閉症のお子さん）

　大昔の話です。

　特別支援学級にいた頃。


※特別支援学級在籍のお子さんの親学級（交流学級）での話です。お子さんは自閉症。

　○○さん、どうもです。
　kingstoneです。

> 　親学級での交流での教科には、たくさんの視覚支援をしていただきました。
> 　理科の鉢植えにも、習字の片づけにも手順書を、体育や社会科にも
> ルールの紙を、テストですら絵で説明されました。

　なるほどな、お子さんによってはそれで乗り切れるんだ。

>　　ただ、介助員の先生があまりにもベタッと引っ付かれた生活には、
>私の目にも、□□に困惑した様子が見られました。
> 　介助員の先生に「視覚支援が自立的」と結びついていないためです。

　これは気をつけておかないといかんですね。自戒、自戒。

> 　それと、親学級や学年全体ですることなどは、できないことがはっきり
>わかっていると拒否するという表現をするようになりました。
>私としてはそれで良いけれど、学校側からすれば、それは困るわけです。

　ほんま、落ち着ける場所（カームダウンエリア）で自分で落ち着けるのってえらいですよね。
　学校が少し考えを変えたら困らなくなるなあ。