いまとってもしあわせ 全校生徒・保護者・教職員向けビデオ
大昔の話です。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、□□さん、どうもです。
kingstoneです。
※学校でご自分の自閉症のお子さんについての、全校生徒・保護者・教職員向けビデオの最後に以下のテロップが流れて号泣した、という話から。
> △△・・・
> しあわせになろうね・・・。
>
> えっ?
> いまもと-っても
> し・あ・わ・せ
うーーん・・・いい っすねえ。(ニコ)
しかし・・・全校生徒・保護者・教職員に対してお話・・・これまたいいっすねえ。そういうのって大事なことだと思います。
そして□□さんの
>くさい!けど、にくい!
>正しい理解に加えて情緒的理解って大事ですもんね。
というのもよくわかります。
特別支援学級にいた頃。
○○さん、□□さん、どうもです。
kingstoneです。
※学校でご自分の自閉症のお子さんについての、全校生徒・保護者・教職員向けビデオの最後に以下のテロップが流れて号泣した、という話から。
> △△・・・
> しあわせになろうね・・・。
>
> えっ?
> いまもと-っても
> し・あ・わ・せ
うーーん・・・いい っすねえ。(ニコ)
しかし・・・全校生徒・保護者・教職員に対してお話・・・これまたいいっすねえ。そういうのって大事なことだと思います。
そして□□さんの
>くさい!けど、にくい!
>正しい理解に加えて情緒的理解って大事ですもんね。
というのもよくわかります。