長女とAちゃん、担任での話し合いは
約2時間ほどかかった。。
スッキリした様子で、笑顔で、
「なんだかまた仲良くなれそうだよ。」
と長女が言った。
ん"、、、、、？ん、、、？
複雑だ。。。
「一つ一つ今まで言われた嫌な事に対し、
話合えたよ。
そういうつもりでは言ってないけど、
そう取られたならごめんね。。
って感じでさ。
今までのごめんね、と違って、
気持ちのあるごめんね。
だったから、そうだったのかー。
私もごめんね。と言えたんだ。」
そうか、、、。
アウトプットが苦手で実際におこった出来事がうまく話せない長女に3学期始業式から
首から下げらる手作りのお守りを付けさせていた。
そしてその中に私は
小さな小さなボイスレコーダーを入れていた。
聞くしかない！！！！
ボイスレコーダーを持たせる事に反対していた夫と
2人で聞いた。。。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
おそらく校門付近でAと会い、
わきあいあい話しながら教室へ向かって、
その後もしばらく雑談してる。。。
普通に話して笑いあったりしてる。。。
そしてやっと話合いが始まった。
長女が事前に気持ちを書いた紙を持参していた。
それを読み始めた。。。
長女「図工の時間、私が席に戻る時、
Aが通路に立って他の子と話していてさ、、、
通れないから、3回ぐらい話しかけたじゃん？？
・ごめん、通らせて？
・ごめん、通っていい？
・ねぇ、通るよ！
全部無視されたから、無理矢理通ったら、
私の後を追いかけて、
『お前、邪魔だよ！』って言って来たよね？」
担任「Aさん、これについて憶えてる？」
A「あの時は何だか耳が痛くて、、、
3回くらい何か言われたのは覚えているけど、
聞こえにくかった。
〇〇(長女)が無理矢理通った後に
私の手に持ってた作品落としちゃったから、
〇〇に『作品落としちゃったんだけど！』
って言っただけです。
でも〇〇(長女)が、
そう受け取ったならごめんなさい。」
・・・・・・・・・・・・・・・・・・
こんな感じ😮💨
一つ言えば、
必ず苦しい言い訳をつけて返してくる。。。
でも必ず最後には
"〇〇(長女)がそう受け取ったならごめんなさい。"
3つ目ぐらいまで聞いて、
だいたい流れと雰囲気が分かったから、
聞くのをやめた。。。
苦しいぜーー。
Aちゃん。。。。
でも分かるよ！！
たぶん小学5年生の私もこんな感じの言い訳でしのぐ！！！
私はどちらかというとAみたいなタイプの
子供だったから！！！
よく分かる。。。
今の担任の先生は
この苦しい言い訳に対し、
何も突っ込んでこないから、
コレを貫いている。
でもこーゆー積み重ねで、
長女が学校へ行けなくなると言う事態は
さすがにまずいと思ったのか、
自分を庇った後に謝罪は入れる！
非常に苦しいーーー。。。
逆にAちゃんの返しを
そうなんだね〜。
と素直に受け取れる長女の気持ちが
分からない！！！
全ては翌日に予定されていた
親を含めた話し合いだな。。。
という感じになった。
先生へのモヤモヤは消えないけど、
そのモヤモヤもきちんと言葉にして
話さないといけない。。。
ただ、、、
夫には、
「ママ(私)はさ、Aに対し、
言い訳の揚げ足をとって、
嘘を暴くのはやめなよ！
わかってほしいところは、
長女にイラッとしても、
暴言や、いじわるな態度や、イジワルな行動は
やめて！！
きちんとした言葉で伝えて！！
それができないなら関わらないでね！
今までのいじわるな事の積み重ねで、
〇〇(長女)が学校行けなくなった。んだよ！
ってとこだろ？
Aの親の出方で話し合いも変わってくるだろうから、その出方を冷静に見て対応していこう。」
と言われた。
わかってます！！！！！
わかっているけど、、、、、