こんにちは、夕陽です。
【統合失調症患者が「東大受験」してみようか】にお越しいただき、
ありがとうございます。
このブログは、皆さんへの報告というよりも、僕自身の記録・備忘録という目的で進めるつもりです。
統合失調症患者が東大なんて受かるのか？そもそも、受験するところまで行けるのか？
障害を知る人の中には、そう心配する方もいるのは分かりますが、、、
そんなことは、僕も分かりません笑
現在2024年４月中旬。
受験予定は、1０ヶ月後。
僕がこれから、どうなっていくのか？
興味がありましたら、思い出した時などに訪問してくだされば嬉しいです。
～ ～ ～ ～ ～ ～ ～ ～
目次
・僕は、統合失調症患者
・４月までに出来たこと
・これからの勉強の方針
僕は、統合失調症患者
僕は、統合失調症患者です。
統合失調症は、その病状のせいで、俯瞰的な視野が強制されます。
だから、一つ一つ積み上げる、、という勉強の仕方が苦手です。
※
漢検や英検など一科目なら、全く逆になります。
４月までに出来たこと
［国語］
現代文
過去問、問題集中心
古典
文法・単語・常識などチェック
和泉式部日記音読等
［数学］
基本的な問題のチェック
デカルト式発想のチェック
［英語］
英単語帳5周以上(数えてません)
英熟語・文法・構文等のチェック
NHK・YouTubeを使い、「音」方面チェック
［理科］
あまり思うように進んでません。
高校時代は得意ではあっても、どうも勉強方法にしっくり来ていないのです。
［世界史＆日本史］
ブログでも書いてるように、
「支配者が描く歴史」と「愛から見る世界史」で、相対化しています。
問題なのは、考え込むことが多くて、予想以上に一日の勉強時間の中で占める割合が多い、、ということ。
もちろん、方向性は正しいのですが、、
(僕が統合失調症患者だから)
その日の勉強で、
ある程度、道筋が立ったら、
上手に「意識」に手渡してしまい、「理性」を自由にしたいのですが、、
上手くいくでしょうか、、
世界史の用語に関しては、
一問一答やYouTubeの鬼リピ、自分で録音したものを繰り返しています。
東大受験で一問一答は、、と言う先生方もいらっしゃいますけど、
僕の場合、デカルト式思想を知る必要もありますし、一問一答を解きながら、全体の流れを描き出す訓練にもなっているので、意味があると思っています。
これからの勉強の方針
歴史、、
例えば中世ヨーロッパを勉強してると、
突然、古代に行ったり、20世紀に行ったり、経済に行ったり文化に行ったり、
日本史に飛んだり、、
一般的な確認という意味でなく、論理の正確性を確かめたり、きちんと有史以来の一本の軸が通ってるか調べるので、時間がかかります。
あまりに俯瞰的な意識状態になるので、
次の勉強に移るのに時間がかかる。
気晴らしに何かしても、効果はありませんでした。
「意識」の使い方が、まだ下手なのですね。
だから、
俯瞰的な意識状態から、今ここの僕に戻ることに本気になろうと思います。
他の教科も、
それで今以上に上手くいくようになるはずです。
今日も読んでくださって、感謝です。