いつもお伝えしてます、
フォニックスと多読の土台作り。
小学校に入学する前に、
作ってほしい。
環境の変化に強い・弱いはありますが、
小学校への入学における変化は、
お子さんにとってかなり大きいものです。
日々が忙しくなる、という
目に見えるものから。
心の状態（緊張や頑張りが絶えない）
の波もあるでしょう。
そして、
親子で素直に頑張りあえる時期であり、
幼児期の ひとときが、
後にとても素晴らしいギフトになります。
この時期に親子で英語絵本を読むことは、
素晴らしいチャンスととらえ。
「息子とトライしてみよう！」と
少し不安を感じつつも、
一歩を踏み出されるお母さん方。
ただスキルを伸ばすだけでなく、
親子の絆を深めることができた、
とよくシェアいただきます。
子どもの心の成長をサポートしつつ、
「ここまで頑張れるんだ！」と嬉しい驚きも感じられるようです。
では、
どうすれば、
英語絵本を自分で読めるようになっていくのか？
一緒に考えてみましょう。
また、
関連して、
ただスキルを伸ばすだけではない、
（英語学習への）心持ちを育てていくことも大切で、
お母さんの関わり方や声かけによって、
おのおのストーリーが変わってくるでしょう。
困ったとき、
どうしたらいいの？と壁にぶつかった時、
共に考え あなたの思いや考えを大切にしながら導いていきます。
英語絵本を幼児期に読めるようにしたい！
アツい想いがあるお母さん、
どうぞお話をお聞かせください。
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・絵本（物語）が大好きだから英語でも読めるようにしたい
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