こんにちは！
0才から小学生までずっと学べる
『英語xクッキングxサイエンスxリトミック』
キッズイングリッシュ西葛西のリサです。
幼稚園児クラス。
とにかく仲が良くて雰囲気が最高に心地よいクラスです。
『月末のレッスンは勝負。』
一ヶ月のテーマの総復習というか集大成がこの4回目のレッスンです。
子どもたちの理解度をここで確認しています。
理解していないところは、振り返りをします。
進めそうだと思ったら、
ちょっとチャレンジした内容にいきます。
みなさんお家での宿題もしっかりと取り組んでくださるので、
本当に理解＆定着がしっかりできていることが
ありがたいです。
（保護者様のご家庭での努力たるや…感謝の気持ちしかありません）
レッスンのたびにステップアップできるって、
こんなにもみんながハッピーなレッスンってあると思いますか？
『学んだことを総動員して。』
4月から学んできたことを総動員して
お互いにクイズを出し合います。
7月は、もっと自由に言葉をあやつりクイズを出しあえるようになろうと思います！
これができると、子どもたち、もっともっと自信を持って
そしてもっともっと楽しく英語を話せるんようになるんじゃないかと思います。
考えただけで、ワクワクしちゃいます
半年前、
1年前と比べたときの
一人ひとりの英語力の向上に
素直に驚かずにはいられません。
日本で英語を学ぶことって、本当に難しい。
まだまだ教えないといけないことは富士山級。
もしかしたらエベレスト級にあるかもしれない
先は果てしない。
それでも、先を見据えながら
今、できることを焦らず着実にやること。
これが結局のところ最短ルートになるのかな、と感じています。
焦ってるな、と思ったときに
立ち止まる勇気を持つようにしています。
焦ってるときというのは、簡単にいうと
子どもたちのレベルや状態を客観的に判断せず
「できているはず」、「わかっているはず」と
思い込み、次のステップにいってしまうこと。
講師の立場としては、立ち止まることってすっごく
勇気がいることだったりします。
ましてや、戻ることってとても難しい。
（なんだろう、変なプライドでしょうか。）
でも、立ち止まることや、一歩、ときには2歩も3歩も戻ることで
子どもたちが前に進む自信をつけることの方が
先のことを考えるともっともっと良い。
キラキラとした子どもたちを見ていると、
私はいつでも子どもたち（と、そして保護者様に対して）誠実でありたいと思うのです。
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