毎月第１、第３土曜は新金岡校の
ロボットプログラミング講座の日です。
河内長野では金曜日に開講しています。
この講座はアーテック社のブロックを使用して、
ロボットを組み立てるという作業と
プログラムを組むという２つのことで
空間認知能力と論理的思考力を
伸ばすことを狙いとした講座です。
第１期生～第３期生までが
１つの教室で学習しています。
テキストは読み進めていけば、
ほとんど自分で学習できるようになっています。
ロボットを組み、プログラムを作る。
そして、いざ、動かす段階になって
思うように動かなかったときに
どこが間違っているのか？
を考えさせたり、
余分な命令を作って複雑になっているプログラムを
わかりやすくすっきるさせるために
削るべきものを教えたりするのが
講師の役目です。
今回は１期生の生徒が４足歩行ロボでした。
前回は昆虫編、今回は動物編ということで、
複雑になっているプログラムを
一生懸命、作ってはテストモードで試していました。
４足歩行ロボの動画
ちゃんと蹴り足で前に進むように
プログラムを工夫しなさいというのですが、
男子たちは、少し前に進むようにプログラムできるようになると
すぐにバトルさせたがります。
しかし、そこでもいろいろと工夫が見られるので、
主体的に学んでいるなぁと感じます。
２期生はリンク機構とモーターを組み合わせて、
幾何学模様を描くロボットを作ります。
プログラム自体は簡単なものですが、
リンク機構を上手に組み合わせることで、
綺麗な幾何学模様が作れます。
３期生はライントレースカーです。
黒いラインの上を走る車をプログラムします。
早く完成した6年生の男子が、
プログラムで困っている４年生の女子の生徒に
アドバイスしていました。
見ていて頼もしかったです。
小３の女子の生徒も、早くできたので
オリジナルのコースを自分で作って
走らせていました。
停止線でストップして、
数秒後に走り出すプログラムです。
講座が始まってから半年たち、
生徒たち同士も仲良くなり、
授業中の取り組み方に成長が見られます。
とても頼もしいです。