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TOEICコーチングの湯川けいです。

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自身が英語学習0から

6カ月でTOEIC270点アップ

させた経験をもとに、

英語学習について発信しています。

 

 

今週は、久しぶりに友人と

会って、英語で会話する機会

が多い週でした。

 

 

英会話は今も修行中の私。

英語で話すと、楽しいだけでなく

いつも何かしら学びがあります。

 

 

その「学び」の中から、

夫が通った大学の同級生で、

今アメリカに住む友人Aと

再会した時に気づいたことを

シェアします。

 

 

先日、アメリカから1年ぶり

に戻ったAと、親しかった

日本人3人でディナーへ。

 

 

 

 

ですが会が始まってすぐ、

以前と違う点に気づきました。

それは、Aが、日本人の

発言を頻繁に聞き返すこと。

 

 

聞くと、Aの現在の環境は、

ネイティブのアメリカ人が

ほとんどだそうで、その影響で

アメリカンアクセント以外の

英語が聞きづらくなったよう。

 

 

ただ、そんな彼も、なぜか

私にはほとんど聞き返すこと

がなかったのが不思議でした。

 

 

私は、決してネイティブ発音

ではありませんし、

英語力で言えば、その2名は

私よりも上級者だからです。

 

 

では、その2名と、私の英語

に違う点があったのか?

 

 

こう考えて気づいたのは、

「英語のリズム」の違い。

 

 

日本語は、単語の中で

全ての音を平等な長さ、強さ

で発音する言語。

一方、英語は完全に不平等。

長く強く発音する音は

決まっています(アクセント)。

 

 

日本語で、「こんにちは」なら

こ、ん、に、ち、は の5音

をほぼ同じ長さでクリアに

発音しますよね。

 

 

この「こんにちは」を

英語ネイティブが読むと

どうなるか。

 

 

「こにーーーちは」のように

「に」だけを長く発音します。

このように、特定の音だけを

長く強く、それ以外は短く。

これが英語の音の特徴なんです。

 

 

これは、逆もしかり。

私たちが英語を話す時は、

音の長短、強弱のメリハリが

足りないことが多い。

特に、全部を強く発音して

しまう人が多いですね。

 

 

こうなると、正しい英文を

話していても、

何の単語か分からない、と

いうことが起こります。

 

 

私の場合、文を組み立てる力

では他の2名に及びません。

でも、徹底的に音読を行って

きたので、知らず知らず、

英語らしいリズムで話す

クセがついていたのです。

 

 

英語力はバランスなので

リズム、発音だけ良ければ

OKではなく、文法力・単語力

などは絶対に必要。

 

 

でも、せっかく文法や単語を

学ぶのであれば、その時に

英語のリズム感を意識した

音読を加えていただきたいです。

 

 

そうすることで、会話の場で、

発音を気にしすぎず、内容に

フォーカスして話せます。

結果的に、英会話が楽に

なるんです。

 

 

音源つきの教材であれば

すぐにできる学習法なので

今日からやってくださいね。

 

やっていてよかった!と思う

時が必ず来ます。

 

 

 

今日もお読みいただき

ありがとうございました。

 

 

 

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昨日のインスタライブでは

「TOEICリスニングが

2週間で20点UPした理由」

をテーマにお話ししました。

 

 

私自身が、2週間間隔で続けて

TOEICを受験したことがあり

その2週間の間に​行った、

2つのことをご紹介しました。​

 

 

直前でもできることなので、

受験予定がある方はチェック

してくださいね。

 

 

行ったこと①

筆記用具の「整備」

 

まず、最適な筆記用具は

マークシート用の鉛筆です。

 

 

これを使うだけでも早く

マークできますが、

2回目では、さらに鉛筆の

「削り方」に一工夫しました。

 

 

私が試したのは

「なぎなた削り」

という削り方です。

 

 

この削り方だと、一度に

塗れる面積が大きくなり、

Part3の1セット(3問)

マークするのにかかる時間が

2秒も短縮されるそうです!

 

 

詳しい方法は、

なぎなた削りで検索すると

出てきますので

ぜひお試しくださいね。

 

 

行ったこと②

先読みの練習

 

 

リスニングの音声が

100%簡単に聞きとれる方

以外は、絶対にやって欲しい

のが先読みです。

 

 

これはPart3,4で

本文が放送される前に、

設問を読んでおくこと。

 

 

これをしないと、

本文を聞きながら問題を読む

マルチタスクになってしまい

音を聞くことに100%集中

できなくなってしまいます。

 

 

この先読み、大切なのは

以下の2点です。

 

 

・いつ何をするかを

 細かく決めておくこと。

 

(たとえばPart1,2の

ディレクションの各90秒で

何を読むか。

Part3に入ってからの問題の間

でどこまで読むか。)

 

 

・設問を読む練習を毎日行う

 ことで、設問のパターンを

 覚えてしまうこと。

(設問の大部分は決まった

パターンの問題のため、

1,2秒で理解できるように

練習しておけば、余裕を持って

先読みができます)

 

 

詳しいやり方は、ここでは

書き切れないので、よければ

アーカイブをご覧ください。

 

 

インスタアーカイブは↓画像より。

(YouTubeはこちら

 

 

 

 

 

 

 

今日もお読みいただき

ありがとうございました。

 

 

 

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昨日のインスタライブでは

「リスニング教材の選び方」

をテーマにお話ししました。

 

 

このテーマを選んだのは、

先日たまたま、Netflixで

ドラマ「フラーハウス」を

視聴したことがきっかけです。

 

 

実はこのドラマ、私が

最初のリスニング教材選んで

大失敗した作品なんです。

 

 

「初心者にもおすすめ」って

書いてあるブログを読んで、

シャドーイングを

やってみました。

 

 

結果、とにかく

難しすぎて手も足も出ず。

2週間くらいで、

これは永遠にできない・・

と挫折しました。

 

 

今にしてみれば

初心者が海外ドラマで

シャドーイングって

出来る訳がないと分かりますが

当時は悩みました。

 

 

当時のことを思い出して

気付いたのですが、

リスニング学習の「やり方」

の情報はたくさんある。

 

 

でも、かつての私だけ

ではなく、多くの方が

リスニングに悩んでいます。

特に「TOEICは聞けるのに

海外ドラマ、映画が分からない」

こんなお声をよく聞きます。

 

 

実はこの原因は、

「リスニングにはレベルがあり、

レベルを一つ一つ

クリアしていくことが必要」

ということが知られてないから。

 

 

具体的にどんなレベルが

あるかというと、

 

 

レベル①

英会話の先生の英語(ゆっくり)

が理解できない

レベル②
TOEICなど試験のリスニング

が聞き取れない

レベル③
TEDトーク(短め)や

やさしいニュースが分からない

レベル④
仕事などで速い会話に

ついていけない

 

レベル⑤
映画やドラマのセリフ

が分からない

 

 

つまり、先ほどのお悩みは

レベル②をクリアした段階で

レベル⑤ができない、と

言っているんです。

 

 

これはできなくて当たり前。

悩まなくていいんです。

現状のレベルを正しく

把握して対策することで、

無用に悩まずに

着実にレベルアップできます。

 

 

たとえば、TOEICをクリアして、

短め・易しいニュースが課題

(レベル③)の方であれば、

ニュースを使った教材や、

NHKラジオ

「ニュースで学ぶ現代英語」

など、実際のニュースより

難易度を下げた教材を使う

のがおすすめです。

 

 

ライブでは、全ての

レベルについて、おすすめ教材

や使い方などもお話しました。

 

 

また、視聴者の方がコメント

で教えてくださったアプリに

ついても取り上げています。

 

 

気になる方は、ぜひ

アーカイブをご覧くださいね。

 

 

インスタアーカイブは↓画像より。

(YouTube配信失敗しました。

ごめんなさい!)

 

 

 

 

今日もお読みいただき

ありがとうございました。

 

 

 

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昨日は、過去に英語コーチング

を受講してくださった方から

久しぶりに連絡がありました。

 

 

この方は、受講中に

目標達成されたのですが、

終了後も独学を継続。

5月のTOEICでついに900点を

取得したとのことでした!

 

 

しっかり継続され結果も出す

独学力が素晴らしいクライアント様。

私もとてもうれしかったです。

 

 

 

 

当時を思うと、このお客様は

コーチ業を始めたばかりの

私にとって

特に印象的な方でした。

 

 

なぜかというと、

受講開始時は英語が苦手!

という意識が強く、

 

 

・今日もできなかった!

 こんな自分が嫌だ!

・ここがさっぱり分からない。

・このメニューがやりづらい。

 


こうしたコメントを、

セッションやメッセージで

頻繁にくだったからです。

 

 

一見ネガティブに思えますが、

実はこれこそが、

この方が短期間の受講で

目標達成できた理由。

 

 

本音をお話し下さったことで、

早い段階で、この方に合うよう

細かくメニューを調整

することができたからです。

 

 

もちろん、コーチングの醍醐味

はこの個別カスタマイズなので、

学習メニューを最適化すること

はどなたに対しても行います。

 

 

でも、これがうまく行くには、

お客様ご自身の思いや目的に

沿っていること、

ご本人が前向きに取り組める

ことが何より大切。

 

 

なので、どんな内容であっても

気持ちや疑問をたくさん

言語化してくださる方ほど、

早く最適な学習法を見つける

ことができるんです。

 

 

これは、独学の場合も同じ。

 

 

努力家さんほど、

嫌なことでもやらなきゃ。

と思って頑張ろうとします。

 

 

苦手なことを頑張ることも

時には必要ですが、どうしても

嫌なものは嫌ですよね。

ネガティブな気持ちのままでは

学習しても定着しません。

 

 

だから、他の方法でも目的に

合致するなら、そちらに変える。

どうしてもその方法が必要なら、

目的に向かうステップだと

心から納得して行う。

どちらかが必要です。

 

そのためには、

学習法を選んだら

一定期間、試す時間が必要。

その間に自分の心の声を聞いて、

違和感やネガティブな気持ちに

気付いたら、原因を探ってください。

その原因を避ける別のやり方が

あれば、また試してみる。

この試行錯誤を繰り返すことで、

自分にあった方法を

見つけることができます。


 

ただし、独学の場合は、

多少気長に構えることが必要。

すぐに全く違うことを試すのではなく、

月単位で見極めてくださいね。

 

 

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今回は、

前月(5月)に読まれた

記事ランキングをご紹介!!

 

 

 

✨第1位✨


 



✨第2位✨


 



✨第3位✨


 


✨第4位✨


 

 

 

✨第5位✨

 

 

 

 

先月も読んでいただき、

ありがとうございました。

いいね、コメント励みになります!

 

 

 

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