独学で英語へのモチベーションを保てた理由

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TOEIC800点を取得し、

転職・昇進・駐在、そして

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TOEICコーチの湯川けいです。

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自身が英語学習０から

6カ月でTOEIC270点アップ

させた経験をもとに、

英語学習について発信しています。

 

 

私は、上記の6カ月間、市販の

テキストで独学したのですが、

個別相談に来てくださった方から

「独学でどうやって

モチベーションを保ったのか？」

と質問いただきました。

今日は、この時お話したことを

もとに書きますね。

 

 

オンライン個別相談の様子

 

 

私は、英語力って

「リバウンドしなくなる」線

があると思っています。

 

 

学習を少しでもやれば、

少しずつ、英語力がつきます。

でも、大抵の人は、

ある期間、少しやっても

途中でやらなくなってしまう。

 

 

そうすると、せっかくついた

英語力もすぐに元に戻って

しまいます。

これがリバウンドですね。

あなたも、一度は経験が

あるのではないでしょうか？

 

 

私も、何度も経験しています。

けれど、今はもう、

リバウンドが来ることはない

だろうと確信しています。

 

 

実は、最初にそう思えたのは

スランプの時に解いてみた

TOEIC模試で、900点という

想定スコアが出たときです。

 

 

そこまでは、実力を測れる

テストなどを受けていなかった

ので、自分の英語力がどこまで

伸びているのか

分からなかったんです。

 

 

でも、TOEICという、

馴染みが深いテストで

スコアが出たことで、

「ここまで頑張ったんだなあ」

「自分の英語に自信を持って

いいんだ」と思えた。

 

 

そして、そこまで

頑張って成果も出したんだから

この成果を使って

もっと人生を充実させたい

と思ったんですね。

 

 

ある意味、かけたコストを

意識したことで、

生かさないともったいない！

と思うようになった

とも言えますね（笑）

 

 

このまま英語を続けないと、

生かさないともったいない！

と思えたらこっちのもの。

ここまで来たら、英語で

ライフスタイルや

もっと言うと人生すら

変えることができます。

 

 

私自身、英語を学ぶ以前には

考えられなかったことですが、

今の私には、英語で

やりとりする友人がいます。

また、ニュースや本など

日々の情報収集を英語でも

行うことが習慣になっています。

 

 

英語が生活に組み込まれている

ので、仮に仕事を変えたとしても

英語に触れなくなること、

英語力がリバウンドすることは

まずないと思っています。

 

 

逆に言うと、もったいない！

と思えるまで何とか続けること

が大切なんです。

 

 

そのためのポイントが、

 

 

①英語力の伸びが目に見える

　テストをモチベーション維持

　に役立てる

②短期間で一気にスコアを

　上げて、もったいない精神

　を呼び起こす

 

 

この2点なんですね。

ちなみに、テストはご自身の

目的に合わせて選んでＯＫですが、

伸びを可視化するという目的なら

TOEICが一押しです。

なぜかというと、5点単位と

「目盛り」が細かく、少しの

伸びも点数化してくれるから。

 

 

挫折したくない方

一生ものの英語力を

手に入れたい方はぜひ、

テストを有効に活用してください。

 

 

今日も最後までお読みいただき

ありがとうございました！

 

 

英語コーチングって怪しくないですか？

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先日、フランスの北西部にある

モンサンミッシェル修道院に

行ってきました。

珍しい形の建築物が好きなので

ずっと興味はあったのですが、

実際に行った友人から

「とにかく混雑しているし、

何が良いのか分からなかった」

と聞いて少し躊躇していたのです。

 

 

でも実際行ってみたら、

干潟の中にそびえる修道院の姿

は思った以上にドラマチックで

来てよかったなと思いました。

 



 

 なぜ楽しめたかと言うと、

個性的な建築物を見たいという

目的にぴったりだったこと。

歴史的建造物にあまり興味がない

友人とは、その点が違いました。

そして、あらかじめリサーチして、

ハイシーズンの夏を外したのが

大正解だったんですね。

 

 

この経験が、英語コーチングを

受講することにも通じると思ったので、

今日はこれをテーマに書きますね。

 

 

コーチングって、何か

怪しい響きじゃないですか？笑

SNS上などでも、高額な英語

コーチングを受講したけど

効果がなかったなどという

体験談を目にすることもあります。

 

 

たしかに、提供している私も

コーチングは誰にでもおすすめ！

とは思いません。

必要ない人もいると思います。

 

 

では、どういう人におすすめ

できるのか。

それはズバリ、

英語に課題を感じている人。

 


たとえば、

・英語学習に挫折したことがある。

・〇カ月後までに絶対に叶えたい

　目標がある。

・英語にチャレンジしたいが

　忙しくて時間が取れない。

・これ以上、英語に時間もお金も

　無駄に費やしたくない。

 

 

こういったお悩みや目標がある方、

それを解決したいと思っている方

は、コーチングを生かせる方だと

思います。

 

 

なぜかというと、コーチングとは

受ける方自身の中にある課題＝悩み

に対して、コーチが問いかけたり、

時には一緒に試行錯誤することで、

ご自分なりの答えを見つけて

成長するためのものだからです。

 

 

だから、悩みが深い方ほど

大きく成長する可能性を秘めている

のがコーチング。

 

 

逆に、課題がない。悩みが全くない。

という方は、コーチングを受けても

「何がいいのか分からない」と

思う場合もあるでしょう。

歴史的建造物に興味がなく

モンサンミッシェルを酷評した

私の友人のように。

 

 

また、歴史的建造物が好きな私も、

夏の大混雑の中で訪れたとしたら

快適に楽しむことはできなかった

と思います。

これは、コーチングを受講する

場合であれば、自分に合うコーチ

を選ぶことに置き換えて考える

ことができます。

 

 

コーチング自体は、悩み、課題を

バネに受講者の可能性を引き出す

ことができる手法ですが、

自分の目的や性格に合うコーチで

なければ、うまく機能しません。

受講を検討する際は、必ずコーチ

本人と個別に面談する機会を持って

判断してくださいね。

 

 

本気で英語に関するお悩みを

解決したい方、成長したい方には、

英語コーチングはもっとも短期間で

目標を達成しやすい手段だと思います。

 

 

現在、メルマガ読者様への

プレゼントとして、

私がコーチングで受講者様へ

お伝えしている方法のエッセンス

を学んでいただける講座（無料）

を準備しています。

クリスマスまでにはお届けできる

と思いますので、もしご興味が

ある方がいらしたら、

以下から登録してお待ちください。

 

 

今日も最後までお読みいただき

ありがとうございました！

 

 

【英語】ネイティブ発音を目指すべきか？②

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今日、パリでは初雪が降っています。

日本でも秋本番かと思いますので

皆さん体調お気をつけくださいね！

 

 

 

 

さて今日のテーマは

英語の発音はどの程度

のレベルを目指すべきか？

の第二弾です。

 

 

第一弾の記事はこちら。

 

 

 

第一弾では、

まずは意思疎通が目的なら、

多大な時間がかかる

ネイティブ発音習得を目指す

必要はないこと。

ただし、伝わるコミュニケーション

のためには最低限

「拍（音節）」と「強弱リズム」

を意識する必要があることを

書きました。

 

 

前編で、日本語と英語の音の

最大の違いとして

「音節の数」をあげましたが

もう一つの大きな違いが

「強弱リズム」のつけ方。

今日はそれをお話しますね。

 

 

強弱リズムとは何か？

例として、日本語の「こんにちは」

を英語なまりで発音すると

どのようになると思いますか？

 

 

実は「こにーーーーちは」と

「に」を強く・長く読むんです。

そして、それ以外は弱く・短く

発音します。

日本語がこ・ん・に・ち・は　と

ほぼ同じ強さ・長さで読むのと

対照的ですね。

 

 

そう、英語というのは

単語や文章の中で強く長く発音

する部分と、弱く短く発音する

部分のメリハリが強いんです。

速いスピードで話す時は、

弱い部分は発音されないことも。

 

 

逆に日本語は音の長さや強さの

メリハリが少なく、特に

「弱く発音する部分」がない

のが特徴。

 

 

だから日本人は、弱い部分が

苦手ですべて強く発音しがち。

そして、これがネイティブの

英語が聞き取れない理由でも

あるんです。

弱い・ほぼ発音されない部分が

あるつもりで聞いてないと、

あれ？何と言ってるの？

となりがちなんですね。

 

 

だから、強弱リズムは

通じるスピーキングと

リスニングの両方のために

習得必須なんです。

 

 

では、強弱リズムは

具体的にどう練習すればいいか。

前提として、便宜上

強弱、と言っていますが、

実際には、

強・長・高／弱・短・低　

だと思ってください。

 

 

まずは一つの単語の中での

強弱を意識します。

一般にアクセントと言われる

ものですね。

分からない時は辞書で確認して

地道に覚えていきましょう。

練習の時は、アクセントの

部分を大げさに長く強く

発音をするとよいです。

 

 

そして、文章の中でも

強く長く発音する単語

弱く短く発音する単語

があります。

 

 

強く長く発音するのは

「内容語」と言われる単語。

聞きとれないと、文の意味が

分からない単語です。

 

 

基本的には品詞で分けられ、

以下が該当します。

 

 

名詞(table, Mike)

一般動詞(study)

形容詞(happy)

副詞(lately)

疑問詞(when)

否定語(don’t, not)

など

 

 

一方、聞き取れなくても

理解に影響が少ない単語を

機能語といい、

be動詞や冠詞、前置詞など。

 

 

たとえば、以下の3つの例文で

①Dogs eat meat.

②The dogs eat  the meat.

③The dogs will eat  the meat.

 

 

①②③の順で単語数が増えますが、

強く読む部分は3か所で同じ。

（太字の部分です）

 

 

実際の読み方としては、

文章を読みながら、強く読む部分

で手拍子を打ってみてください。

実は①②③どれも、ほぼ同じ

スピード（リズム）で3回手拍子

を打つのが正解。

 

 

同じスピードで手拍子を打つと、

必然的に、②③では機能語は

短く・素早く発音しないと

間に合わないですよね。

それが、英文の強弱（長短）

リズムなんです。

 

 

この例文のように、最初は、

短い文章を使って、

強く・長く読むところで手拍子

を打ちながら音読練習しましょう。

慣れると、自然に正しいリズムで

発音できるようになります。

 

 

今日も最後までお読みいただき

ありがとうございました！

 

 

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【英語】ネイティブ発音を目指すべきか？①

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先日、近所の狩猟自然博物館

の無料入場日に行ってきました。

パリでは、月に1回入場無料に

なる美術館・博物館が多く

気軽に文化に触れられるのが

嬉しいです。

 

 

 

 

さて今日のテーマは

英語の発音はどの程度

のレベルを目指すべきか。

 

 

答えを先に言ってしまうと

「あなたの目的による」です。

 

 

ネイティブのような口調に

憧れていて、ドラマのセリフ

を完コピすることが趣味です、

という人はぜひ極めて

いただければと思います。

 

 

でも、ネイティブ発音と

言われる発音を習得するには

かなりの時間が必要。

 

 

なので、会話が聞きとれて、

こちらの言うことが伝わる

状態が目標という場合は、

ネイティブ発音は

マストではありません。

 

 

さらに言うと

世界の英語話者のうち

ネイティブスピーカーの割合は

たった25％。

なので、コミュニケーションと

いう観点では、ネイティブ英語

ではなく、伝わりやすい英語

を目指すことで十分です。

 

 

では、伝わりやすい英語を

目指す上でのポイントは何か。

答えは、「拍」「強弱リズム」。

最低限、この2点を意識しないと

通じないことが多いです。

 

 

まず英語の「拍」について。

日本語と英語の音で

もっとも大きな相違点です。

拍とは、音声学で言うと

「音節」という概念です。

 

 

たとえば'program'という言葉、

日本語ではpu・ro・gu・ra・mu

と5音節で発音します。

（もし分かりにくかったら、

鼻歌で発音してみてください。

'ん・ん・ん・ん・ん'ですね。）

一方英語ではpro・ram　と2音節。

 

 

表記を見て分かるとおり

1音節＝1母音ですが、

日本語では、子音の後には

ほぼ100％母音が入ります。

だから、日本語話者が

英語を話す時は、不要な

部分に母音を入れて

音節を増やしてしまう

ことがよくあります。

 

 

英語は訛っていても通じると

いいますが、実はそれは

個々の母音や子音の出し方の話。

母音や子音の発音は、

ネイティブスピーカーでも

出身地によって違いがあります。

一方で、音節の数に地域差は

ありません。

 

 

だから、programを5音節で

発話すると、日本人以外には、

全然違う単語に聞こえます。

まず通じません。

 

 

音節＝拍を正しく発音する

ことの重要性が分かって

いただけたでしょうか？

 

 

音節の感覚が分からない方

は、まずは単語単位で、

音節の数だけ手拍子を

打ちながら発音練習を

してみると良いです。

 

 

音節の切り方は、

基本は母音を見つけて

その次の子音までを

１つの音節とします。

例）din・ner

      bas・ket・ball 　など

 

 

ただし、ここでいう母音は

あくまで発音される母音のみ。

たとえば、'France'の

最後のeは発音しないため、

この単語は1音節です。

分からなければ辞書で

確認してください。

 

 

長くなってきたので

続きは次回お送りします。

本日は単語の「音節（拍）」

のお話でした。

次回は、単語と英文の

強弱リズムについて

書きますね。

 

 

今日も最後までお読みいただき

ありがとうございました！

 

 

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【英語学習】結果を出す人、出せない人

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自身が英語学習０から

6カ月でTOEIC270点アップ

（635点⇒905点）

させた経験をもとに、

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今日は、生徒さんとの

セッションで嬉しいご報告

をいただきました。

（以後、Ｍさんとします）

 

 

なんと、TOEIC模試スコアが

受講開始から1カ月半で

＋230点アップしたとのこと！

（375点⇒605点）

 

 

「脳が悲鳴を上げてる」と

言いながらも、何とか

音読課題をこなしてきたＭさん。

音読の効果か、リーディングが

格段にスムーズに読めて驚いた！

と言われていました。

 

 

わずか1カ月半で

ここまでの変化があるとはびっくり

と私もびっくり。

同時に、Ｍさんのお話を伺って、

別の方のことを思い出しました。

仮にＡさんとしますね。

 

 

実はＡさんと生徒のＭさんは

同時期に私のところに相談に

来てくださいました。

おふたりとも

英語コンプレックスがあって

学習が続いたことがない。

そもそも何をどのくらい

やればいいのか分からない。

と共通点が多かったのです。

 

 

ビジネスレベルが目標との

ことだったので、学習量は、

できれば毎日1.5時間と

お伝えしました。

 

 

すると、お二人とも

「そんなに？ちょっと無理かも」

と明らかに引いていました。

 

 

でもその後の反応は

違っていて、Ａさんは

「忙しいし、怠け者だから、

そこまでやるのは難しいと思う。

英語はいつか時間ができたら

やります。」

と言われました。

 

 

一方のＭさんはかなり

仕事が立て込んでいるらしく

「そこまでできないかも

知れないけど、今を逃したら

一生英語できないから

とりあえずやってみます。」

ということでコーチングを

受講することに。

 

 

実際、Ｍさんは

受講開始から2週間の

学習時間は1日30分×週3日程度。

仕事に加え趣味も多い方で、

「とりあえずやってみる」と

いう言葉からも分かるように

最初は英語学習の優先順が

低かったんですね。

 

 

当初はそんな調子だった

Ｍさんですが、受講開始後、

徐々に変化が起きます。

思ったよりできてないと

気づいて悔しい思いをしたり

私からしつこく連絡したり（笑）

するうちに、英語の

優先順が上がっていった様子。

 

 

受講開始から3週間目には、

1日1時間半の学習が

当たり前になりました。

そして、わずか1カ月半で

模試で+230点という結果を

出されました。

 

 

素晴らしい成果を手にされた

Ｍさんですが、実は受講開始時

年1番の業務繁忙期だったそう。

そして、Ａさんに比べて

「怠け者じゃなかった」って

ことでもないと思うんです。

 

 

でも、完璧にできなくても

「とりあえず」

1歩を踏み出したからこそ、

最短で結果を出すことができた。

 

 

時間も、できるという自信も

自然に出てくることって

一生ありません。

人間って常に不完全な状態で、

それでもチャレンジする人

だけが結果を出すんですね。

そしてチャレンジする中で

後から自信がついてくる。

 

 

Mさんの嬉しいご報告から、

大切なことを学ばせて

いただきました。

 

 

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