こんにちは！
児童発達支援・放課後等デイサービス
こどもサークル筑西です
2月14日の活動の様子です
始まりの会の様子です
始めに手洗い・うがい・体温測定・サークルのノートの提出が
できたか確認しています。
日付・曜日・天気のカードを選んでホワイトボードに貼り付けてくれました
個別課題の様子です
型はめ・マッチング・分類・発語練習等の個別課題により、認知的言語的スキルを学習する為の基礎知識を身につけます。
家庭や地域・集団の場など、様々な場面で将来にわたり必要なスキルの習得を目指します。
型はめパズル
文字マッチング
平仮名(単語)マッチング
スライム作りを行いました
好きな絵の具と材料を入れてまぜまぜ
プルプルしたスライムが完成しました
不思議な感触を楽しむことができました
公園にも行きました
元気に体を動かしました
お友達のお誕生日会を行いました
おいしいゼリーを作ってお祝いしました
（おやつ作りのねらい）
おやつ作りの課題は、自分で調理をして食べるところまでを体験する食育のことです。普段のおやつでは調理のプロセスに携わる機会はなかなかありませんが自ら調理をするため調理器具の使用方法や清潔な洗浄のしかたなどを学ぶことができます。調理される前の食材にふれることで食への関心を持つきっかけになります。普段では知り得ない「調理」や「片付け」の過程を学べます。
自分でデザインしたカップにゼリー液を流し入れます
完成～
みんなでバースデーソングを歌い、バースデーカードをプレゼントしました
お誕生日おめでとう
作ったゼリーは食後においしく食べました
帰りの会の様子です
帰りの会では読み聞かせを行なっています。
（読み聞かせのねらい）
子どもの想像力を刺激したり、聞く力を身につけます。また、言葉の習得を助ける・心を成長させる・集中力を育てる・コミュニケーション力の向上などの効果があります。
児童発達支援
放課後等デイサービス
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