AMIの試験が終わった直後
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学んだこと、日本語で話した〜い！！
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という気持ちがムクムクと湧き起こり
急遽開催を決めたZoomお茶会。
ブログとLINEのみでのご案内にも関わらず
たくさんご参加いただき、
ありがとうございました♡
オーストラリア、シンガポール、アメリカ、日本と
時差を乗り越えての参加に、感謝、感謝です♪
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夜中の2時だけど
起きて参加したいです！
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とおっしゃってくださった
ヨーロッパのCさんにお応えするため
1月30日（火）
日本時間の18時半〜
第二弾を開催するので
今回参加できなかった方も
もう一回聞きたいという方も
LINEからお申し込みください♡
ID検索の場合は
@443wtuyy
（＠も忘れずにつけてください）
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観察
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ってメッセージをいただければ
Zoomのリンク送ります♪
で、本日語ったのが
子どもの観察について。
子どもだけじゃなく、
人間観察の時のポイント、的なお話を
させていただきました。
モンテッソーリの、最初の６年間は
✅体の発達
✅心の発達
に焦点を当てますが、
今日お話ししたのは、
人間の持つ９つの特性（Temperament)のお話。
これはマリア・モンテッソーリ女史が
語ったことというより
モンテで学ぶことを別の切り口で解説すると
こうなります、的な授業でした。
英語が読める方は
こちらの記事をどうぞ。
（外部リンクに飛びます）
９つの特性をざっくり挙げると
（記事の順番・用語とは若干違います）
・行動レベル（Activity level)
・規則性（Regularity)
・反応力（Aprroach/Withdrawal to New）
・適応力（Adaptability to Change）
・感情の強弱（Intensity)
・気分（Mood)
・注意力（Distractibility)
・粘り力（Persistence)
・刺激への反応（Sensory Threshold)
一つ一つに「強い」「弱い」があって、
さらに
「最初から出る」「時々でる」「ぼちぼち出る」
みたいなタイミングもあって
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９つのポイントがわかっても
結局うちの子がどんな子か
わからないじゃん！
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と悲鳴をあげそうになりました（苦笑）
多分、
自分のことだって100％わからないのに、
他人のことを100％知ろうとすることは
無理な話だけど、
少しでも理解するための手がかりとして
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こういう特性があるんだな。
特性の出方には
強弱とかタイミングがあるんだな。
自分と同じ特性の子は
相性が良いように感じるけど
逆な子には苦手意識が芽生えるかもな。
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くらいに使っていただければ。
明確な答えが出なくて
申し訳ないのですが、、、、
私がモンテッソーリを続けるのも
NLPのコーチングテクニックを習得したのも
諸々学び続けるのも
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自分が楽に生きるため、
自分と周りの関係性をよくするため
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なので、
９つの特性を知ることが
役に立ちました♡
詳しいことについては
別の記事で書くようにします〜。
久しぶりに90分みっちり喋って
楽しかった♪
あ、サラ先生みたいに
落ち着いて話そうと思ったのに
相変わらず「行動レベル強め」の
マシンガントークで失礼しました（笑）