あと流行った文具としては
まとまるくん・バトル鉛筆(バト鉛)・アラビックヤマト・香りつきペン・先生がよく使う伸びる棒?みたいなもの・布製の巨大な筆箱・振るシャーペン・修正ペン・砂消し・鉛筆もどきシャーペン など
補足
大前提:クラスのルールによって文具の規制あり
全ては先生の絶対意志
例)学校は禁止だけど5-1はシャーペン使用可
トレンドもクラス単位
なので以下の補足もクラス単位です
・バトル鉛筆
主に小3~4男子
ポケモンが主流でたまにドラクエ?か何か他の作品
筆箱に入れず、輪ゴムで留めていた
休み時間にバトる
キャップで更に効果を補足
クラスで盗難事件が発生した為禁止された
・アラビックヤマト
2年以降
1年はデンプン糊使用が義務付けられていたためその後流行
・香りつきペン
小3か4
ねりけしと同時期に流行
正式名称はコロンペンだとか
男子でも持ってた
いかに多く、珍しいかで競っていた
香りを混ぜたりも
その結果教室が異臭を放ち(ねりけし&ペンの香りが混ざった甘ったるい匂い)禁止されたかは定かでないがいつの間にか消えた
・先生がよく使う伸びる棒みたいなもの
小4~5位
金属製で縮めると15センチ程になる棒
ポインター?みたいな
総合学習開始でプレゼンを行う機会が増え女子の間で筆箱に入れるのが流行
持っていると知的で大人と言われた
百均においてあったのも要因
・布製の巨大な筆箱
小3~4以後
コロンペンをはじめとする各種色ペン流行に伴い筆箱の巨大化が進む
おしゃれで可愛いデザイン
枕になるほど
某先生曰わく「何だいこれは。まるで弁当箱じゃないか」
通称:ペン当箱
持っていない子は筆箱2つで対応
・鉛筆もどきシャーペン
小3~4
シャーペンが使いたいが使用禁止の為女子が抜け道を探した結果たどり着いた文具
上手くすればバレないが結局一斉検挙された
だがその後も根絶は不可能だった
逆に一部では鉛筆もどきシャーペンもどき鉛筆(シャーペンの様に細身で上部が金属でチェーンの飾り付き)もあった
小3~4はかなり無法地帯だったので珍文具の宝庫でした
また百均の出現や中学年という狭間の為下級生でも上級生でもないという中途半端さで様々な自己アピールをしていました
懐かしい限りです
私は大半を傍観者として過ごしましたが(笑)
まとまるくん・バトル鉛筆(バト鉛)・アラビックヤマト・香りつきペン・先生がよく使う伸びる棒?みたいなもの・布製の巨大な筆箱・振るシャーペン・修正ペン・砂消し・鉛筆もどきシャーペン など
補足
大前提:クラスのルールによって文具の規制あり
全ては先生の絶対意志
例)学校は禁止だけど5-1はシャーペン使用可
トレンドもクラス単位
なので以下の補足もクラス単位です
・バトル鉛筆
主に小3~4男子
ポケモンが主流でたまにドラクエ?か何か他の作品
筆箱に入れず、輪ゴムで留めていた
休み時間にバトる
キャップで更に効果を補足
クラスで盗難事件が発生した為禁止された
・アラビックヤマト
2年以降
1年はデンプン糊使用が義務付けられていたためその後流行
・香りつきペン
小3か4
ねりけしと同時期に流行
正式名称はコロンペンだとか
男子でも持ってた
いかに多く、珍しいかで競っていた
香りを混ぜたりも
その結果教室が異臭を放ち(ねりけし&ペンの香りが混ざった甘ったるい匂い)禁止されたかは定かでないがいつの間にか消えた
・先生がよく使う伸びる棒みたいなもの
小4~5位
金属製で縮めると15センチ程になる棒
ポインター?みたいな
総合学習開始でプレゼンを行う機会が増え女子の間で筆箱に入れるのが流行
持っていると知的で大人と言われた
百均においてあったのも要因
・布製の巨大な筆箱
小3~4以後
コロンペンをはじめとする各種色ペン流行に伴い筆箱の巨大化が進む
おしゃれで可愛いデザイン
枕になるほど
某先生曰わく「何だいこれは。まるで弁当箱じゃないか」
通称:ペン当箱
持っていない子は筆箱2つで対応
・鉛筆もどきシャーペン
小3~4
シャーペンが使いたいが使用禁止の為女子が抜け道を探した結果たどり着いた文具
上手くすればバレないが結局一斉検挙された
だがその後も根絶は不可能だった
逆に一部では鉛筆もどきシャーペンもどき鉛筆(シャーペンの様に細身で上部が金属でチェーンの飾り付き)もあった
小3~4はかなり無法地帯だったので珍文具の宝庫でした
また百均の出現や中学年という狭間の為下級生でも上級生でもないという中途半端さで様々な自己アピールをしていました
懐かしい限りです
私は大半を傍観者として過ごしましたが(笑)