実にひさしぶりに、娘のピアノを聴いてみました（汗）。
バイオリンはほぼ毎回練習につきあっているのですが、ピアノまではつきあいきれん（殴）と、
発表会の前くらいしか聴いたことがありません。
うちはピアノの部屋を防音にしているせいもあり、わざわざ聴きに入らない限り「家事しながら耳にする」ということがないわけで、これは私が思うに、小さい子供の場合あまり良いことではないように思います。
うちの娘は、留守番でも一人お出かけでも平気なので、防音室もひとりでさっさと入っていきますが（中で何をしているかはあまりわかりません。ほんのかすかには聴こえてきますけど）、
息子の場合は、防音室が出来たのが小学校4年のときであったにも関わらず、ひとりで行くのがさびしいのかなんなのか、だんだんピアノから足が遠のいていったからです。
だからといって、親が一緒に入ってべったり張り付くと、たとえ何も言わないにしても、うっとうしいのは間違いなく、
たぶん、隣の部屋あたりで練習しているのを親が家事かなにかをしながら聴いてて、「あれ？」と時々気づくくらいがいいんじゃないか、と思うのですが、子供にもよりましょうか。
娘はまだまだブルグミュラーの半分もいってなくて、いま「優美」を弾いているようですが、
弾かせてみると、これがなぜかマーチ風でなかなかおもしろい。いや、おもしろいとか言ってちゃいけないんですが（汗）。
テイストはマーチなのに、指がまだまだできてないので、拍にピシッと入らず、見かけもちょっとくねくねした弾き方をします。
「左手の休符ぬけてるよ～」「全然ｐｐじゃないよ～」「そこはなんでオクターブ下なん？」などなど基本的つっこみどころ満載。
これは先生が指導されてないのではなくて、楽譜にもちゃんと書き込みやら〇がついているわけです。
全然言うこときいてないのは、明らか（大汗）。
親が全然みてないのも明らか（殴蹴）。
近々ミニ発表会でハノン大会があるらしいので、課題を弾かせてみたならば、
・・・・・・左手って、右手が動かないと動けない生き物ですか？？・・・・・・・orz
おお、こんな状態のまま小学4年になってしまいました（泣）。
始業式の日にあたり、・・・じっと娘の手をみる・・・・
