ああ夏休み

夏休み初日、小学校の個人面談に行ってまいりました。

「カコちゃん、お勉強はだいじょうぶです。もう少し丁寧に、また集中してできればさらにいいんですが・・・。それから、ねこちゃんにならなければ」
・・・・やはり出ていたか、ねこ。先週ピアノであれだけ取り憑いていたもの、学校で現れないはずがありません（汗）。

そのピアノのほうですが、先週「来週ねこになったら許さないよ！」とさんざん言ったせいか、私がのぞいたときはちゃんと人間の子どもになって弾いておりました。
ただし、ときどきオリジナル編曲。
なぜか、左手の込み入ったところがシンプルになっていたり、手の交差がなくなって弾きやすい位置になっていたり（汗）・・・。暗譜で弾いているのではないのです。ちゃんと譜面を見ているのに、なぜ？？
バイオリンの時もコンチェルト第１楽章で、提示部からいきなり再現部へ飛び、あたかも「忙しい人のための協奏曲」みたいなダイジェスト版になっていることがしばしば。楽譜見て弾いているのに・・・。

そのうち漢字もオリジナル簡略体などを書き始めたりするんじゃないですかね？？？（泣）

一方で言うことは達者。今日もピアノで先生に言うことが、
「お母さんが、＜特訓＞といってたけど、３日だけだった」とか（たしかにそうだけど、週の後半は自分の本番があったことでもあり・・・言い訳）、
「（スケールかなにかで指がもつれ）あ、噛んじゃった」とか。

・・・どんな大人になるのか、超心配・・・

ただ、この「隙あらば手抜き」的志向により、算数なんかで「なにか規則はないか？」と探すところはあり、あと覚え易くするために勝手にゴロ合わせをするところはあり、本のあらすじまとめはお手のもの。
まあ悪いことばかりではないのですけど、まずはもちっと真面目にコツコツやってほしいです（泣）。

この夏休み、親も「三日坊主」にならないように監視せねば。