小説です。

「百輪女子高DAYS(デイズ)」シリーズです。

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(通し番号は、2章の「勧誘」から1を振っていきます)

 

 

(前作「百輪村物語」のパラレルワールドです。

 登場人物の性別が逆転し、年齢も若くなっています。

 前作を読まなくても大丈夫です。)

 

なんのこっちゃ?の方はこちらから→ 告知

             

「女子高」のまとめはこちら → 百輪女子高DAYS 目次 

「村」のまとめはこちら   → 百輪村物語 目次

 

 

 

登場人物名は、アルファベット表記です。

☆主人公は、いちおうEですが、群像劇です。
(性別が変わったので、新たに名前をふりました)
(和名と英名の、覚えやすい方で読んでください)
(生徒は下の名前、教師は苗字。男は黄色
A(3-5 スケバンのボス)  悪久亜  アクア
B(2-3担任・家庭科担当)  芭蕉先生  バブル  
C(2-3 生徒会副会長)  千枝  クララ
D(2-3 転校生)     大奈  ディアナ
E(2-3クラス委員・生徒会書記)栄子 エーデル
F(1-1 DIY部)      文子  フェリス
G(1-4 DIY部)      月夏   ゲイナ
H(百輪女子高の教頭)   広瀬先生 ヒラリー
J(3-4 生徒会会長)   純子  ジャニス
K(草切男子校2年)     加流  カール
L(百輪女子高の校長)   蘭堂先生 リンドン
M(1-2 ダズンのヘッド) 正美  マーシア
  ダズン=1年の不良グループ名
O(草切男子校3年)    織音  オリオン
P(2-3)         風由子 プリシア

 

今回のお話は、前話の「見えない時間」の続きです。

 

では、どうぞ。↓

 

見えない構築(3)

 


FとGは、ダズンたちを気にせず、

ミニチュアハウスづくりに没頭することにしました。

まずは高さ40センチほどの2階建ての家をくみ上げました。
今度は、小さなテーブルを作ったり、椅子を作ったり・・・。

ケンカの合間に訪れるダズンのメンバーは、

DIY部の部室である技術室にたむろしながらも、
二人の制作の様子をちらちらと見ました。

「・・・なんかさ、すごいの作ってるよね」
「めちゃ、かわいいんだけど。あのベッド」
「もっと近くで見たい」

Fはその声が聞こえたので、
「見たいなら、こっちに来ていいっすよ」と声をかけました。


2、3人がすぐさま、FとGのそばに座って、
目の前の家具を持ち上げました。
「すご、ちっさ」「激かわ」「まじやば」

ダズンたちも、かわいいのが好きな女子高生。

次々に集まってきました。
「どうやって作るの?」
「やってみたいんだけど」

FとGは、ダズンたちにレクチャーを始めました。


Mだけは少し遠くで見つめていましたが、
いつものメンバーたちのほっこりした笑顔が新鮮で、
(まあ、たまには、こんな時間もいいかな)

とふっと思うのでした。

時間が経つうちに、ダズンたちも

それぞれアイデアや新しい作品を生みます。


「ここに額縁つけない?」
「屋根とドア、絵の具で塗っていいかな?」
「カーテンつけていい?」
「布団を縫ってみた。どう?」

FとGは嬉しくなって、部員たちにどんどんやらせます。

とうとうヘッドのMもFから教わりながら、

別の家を新たに作り始めます。

F「M。文字通り、板についてきたっすね」
M「まあね。最近、メンバーもここが楽しいって言ってるし。
 ケンカも、前ほど面白くなくなってきたかもね」
G「それ、すごくいいと思います」


また、ダズンの誰かが
「DIY部って、ちょっと言いづらいなあ」と言うので、
Fが「じゃあ、大工部でもぜんぜんいいっすよ」と笑います。
「大工部か。いいじゃん、それ」
「言いやすいしね」


部の通称名も出来て、

さらに仲間内の結束が出来たような気がしました。

毎日、技術室に明るい声が響きました。



ある日の休み時間。
Mのクラスに、手紙を頼まれた、と一人の生徒が来ました。
Mが中身を確認すると、

3年のスケバングループのボスAからの果たし状でした。

M「ふん。面白い。決着をつけてやる」
手紙をくしゃりと握りしめ、1年のMは不敵に笑いました。



その日の放課後。

校庭でスケバンたちがケンカをしている、という話を聞いて、
FとGが技術室を飛び出すと、

Aにやられたのか、Mたちが倒れていました。


F「もうケンカはしないって、言ったじゃないっすか」
M「ごめん・・・売られちゃって・・・」
G「みんなで部室に帰りましょう」

Mは、Fに手を貸してもらいながら、

なぜか少しだけ目が滲みました。

ダズンたちがよろよろと立ち上がった時に、
見知らぬ一人の生徒が近づいてきて、
「あの。みなさんは、何の部活ですか?」

と質問してきました。

F「大工部っす。興味、あるっすか?」
Fはつい、通称の方を言ってしまいました。


声をかけてきたのは、2年生の転校生Dでした。

そしてDIY部に、新たな風が吹き始めました。

 


(「見えない構築」終)