先日、怒りの炎 という記事を書いたのには、
実は、理由がある。
長女の話によると、長女のクラスには、
カッと頭に血が上ると
すぐに刃物を振り回す男の子がいるらしい。
ちょっとぶつかっただけで、刃物を出す。
ちょっとからかわれただけで、刃物を探す。
ずいぶん前、クラスの別の男子にからかわれて
頭に来たその子が、そばにいたうちの長女に、
「おい！カッター持っているか？貸せ！！」
と怒鳴ったらしい。
長女は道具箱の中にカッターを入れていたのだが、
「ううん、持っていないよ」としらを切り、
貸さなかったこともある。
ナイフ、ハサミ、カッター・・・。
それらをすぐに振り上げるので、
担任も頭が痛いのだそうだ。
確かに、刃物を振り上げるのは危険だ。
とはいえ、その子は、刃物を振り上げることで
自分の怒りを表しているのかもしれない。
というか、その方法しか、知らないのかもしれない。
だとしたら、「刃物を振り回すな」と禁止すると、
彼は今後どのように怒りを表して良いかわからなくなり、
さらに別の「周りにとっては困った態度」を考えるだろう。
怒りを表すな、ではなく、
どうやって怒りを表すのがベストか、
自分の怒りの程度でどう表すかか、などを、
本人に気づかせてあげた方が良いのではなかろうか。
親の敵→刃物を振り上げる
強くたたかれた→ゲンコツで返す
最悪の悪口を言われた→怒鳴る
ちょっとした悪口を言われた→無視 とか。
怒りの程度によって方法を変えると、
本人の怒りが相手に伝わりやすい。
小さい怒りから大きな怒りまで、
刃物をちらつかせるの一本槍、というのは、
自分にとっても周りにとってもデメリットでしかない。
「怒っても良いんだよ。
ただ、怒り方にも色々あるんだよ。
それを上手に使い分けようね。」
そんな風に、伝えられたらいいなあと思う。
が、私は教育者ではないので、
それが正しいかどうかははっきりと断言出来ないし、
ましてや当事者の親でもないのに
わざわざ学校へ乗り込んで、訴えることでもない。
長女から話を聞いて、私は
「ネタが出来た」とブログに思いをつづり、
「勉強になった、ありがとう」と心で唱えるだけにする。