パソコンきらい

ぬあああああ
せっかくフライヤー作ったのに変換がうまくできない

じかんがなくて業者に投げたけど、果たして間に合うのか・・・・・


あーー風邪ひかなければなぁ・・・・・・



人生うまくいかない！

ピアノ

弾いちゃった


弾きたい衝動が止まらなくて

そんな時にできるってなんて幸せなんだ

フルートは一人では和音を作れない。いろんな人が集まって音の重なりが生まれるのが楽しい。
ピアノは一人で通奏低音も内声もメロディも演奏できる。奏者であり指揮者。
どっちも楽しい。けど、和音に飢えているとき、ピアノを弾くととても幸せ。

本当に私は
なんで今まで


なんで周りを見てしまったんだろう

私はピアノが好きで、フルートも好きで、絵も好きで、作品作るのが大好きで


好きなら、上手下手を気にせずにやれば良い
一つを選ぶ必要なんてない

なんで、好きなことを抑えて、”やるべきこと”（本当に必要があるか分からない）に気を取られているのだろう




卒論は全然まとまらないけれど、私が気づかなきゃいけないことにたくさん気づけた。
とっても遅いけど、良かった

なぜ自分がこういう思考パターンに陥っているのか
なぜ自信がないのか
なぜ不安なのか
なぜ”造る”のか

いろんななぜが、ああ、こういうことだったのかなーと

原因がわかると、そこから解放される。



学校に適応できないストレスもあるけど、無理に学校に適応することによるストレスもある。
私は学校の先生になりたかったはずなのに、今では学校を拒絶しつつある。
教育実習に行って、絶対に先生にはなれないと思った。



一度自分でやりたい！と思ったら、いくらその衝動を抑えようとしてもどこかに残ってしまう。そして、後悔する。
やりたいことを抑えて、やるべきことをやるのは、やっぱり嘘なんだ。
なんていうか、上手くいかない。上手くいかない。

両方できて、上手く回る。



サドベリーはぶっ飛んでるけど、サドベリーの考え方に救われる人は沢山いるんじゃないか。不登校や学校の勉強についていけない子にとってだけではなく、従順な良い子にとっても。自由と自分に向き合う強さ。


教育という悩ましいテーマを卒論に選んで、何が正しいのかよく分かんなくなってきて。下らないとか思うこともあったり。もっと面白いテーマにすればよかったとか。当たり前のことじゃね？とか。考えてもしょうがないとか。
　でも、私はやっぱりここに引っ掛かりがあったのだから、今考える必要があったのだと思う。馬鹿らしくはない、はず。


ぜんっぜん考えまとまらなくて終わるか不安だけど。
ピアノを弾いてる場合じゃないんだけど、後悔はない。


あーやっぱり難しー

３万

３章とりあえずおわったー
２，３章で３万字突破！
突破！！！
分量はOK！質は知らない！

おっしゃーーーーーー



というわけでこれからやっと考察に入ります。
考察が一番肝心であり、一番悩みどころです。
だいじょうぶか！だいじょうぶか！

頑張れ自分！

うおおおおおおおおおおぁ