◇一般的に学校で教えられる「自立」
学校教育では、
👉「自立」
という言葉を、
よく使います。
自分のことは、
自分でできるようになる。
人に頼らず、
一人でできることを増やしていく。
……そういう概念です。
もちろん、
それも大切なことだと思います。
でも、
障害のある二人の息子を育ててきて、
違和感を感じるのです。
果たして…
👉「何でも自分でできること」が、本当に自立なのでしょうか
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◇とにかく不器用な末っ子（笑）
うちの末っ子は、
小さい頃から、
いろいろなことが不器用でした。
中でも、
駆け足が遅い（笑）。
幼稚園から小学校に至るまで、
徒競走では、
断トツのビリでした。
普通のビリではありません。
みんながとっくにゴールしているのに、
まだ、走っている。
それでも、
本人はまったく悪びれる様子もなく、
笑顔で一生懸命走っている。
あまりにも堂々としたビリなので、
観客席から、
温かい笑い声が聞こえてくる。
そんな子でした（笑）。
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◇ところが、クラス対抗リレーで……
小学校の頃だったと思います。
クラス対抗のリレーがありました。
しかも、
全員が走らなければならないリレーです。
当然、
うちの末っ子がいるクラスは、
かなり不利です。
ところが、
面白いことが起きました。
いつの間にか、
クラスのみんなにとって、
👉「彼の遅さを、みんなでどうカバーするか」
ということが、
一つの作戦になっていたのです。
・最初に走らせるのか
・何番目で走らせるのか
・どこで差を取り戻すのか
みんなで考えたようです。
そして、なんと……！
勝ってしまったのです
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◇できないことがあっても、チームは勝てる
末っ子が、
急に速く走れるようになったわけではありません。
苦手を克服したわけでもありません。
相変わらず、
断トツに遅い……
でも、
クラスのみんなが、
それぞれの力を出した。
末っ子の苦手なところを、
みんなでカバーした。
その結果、
チームとして勝ったのです。
これで、末っ子が、
「自立していない」
というのでしょうか？
私は、
そうは思いません。
むしろ、
人間社会というものは、
本来こういうものなのではないでしょうか。
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◇エド・ロバーツが示した「自立」
障害者の自立生活運動を語るうえで、
重要な人物の一人に、
エド・ロバーツがいます。
ロバーツ自身、
ポリオによる重い障害があり、
日常生活に多くの支援を必要としていました。
彼らが切り拓いた自立生活の考え方では、
「自立」とは、
👉何でも一人でできるようになることではありません
必要な支援を受けながら、
自分の生活について、
自分で選択し、
自分で決め、
自分の人生を生きる。
そこに重点があります。
自立生活運動では、
重い障害があって介助者の力を借りていても、
その人自身が「どう生きるのか」を選択し、
生活をコントロールしているのであれば、
それは自立した生活だと考えます。
一般にとらえられている「自立」の概念とは、
違いますよね……
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◇人に助けてもらうのも立派な才能「受援力」
末っ子は、
できないことが、
結構あります。
ところが、
昔から不思議なくらい、
👉人に助けてもらうのが上手
なのです。
しかも、本人は、
それを特別なことだと思っていない。
できないことがあれば、
当然のように、
周囲の人に助けてもらう。
指示を出すことすらあります。
そして、
当たり前のように、
自分の生活を続けていく。
私は、
昔からこれを見ていて、
「これは、一つの能力だな」
と思っていました。
人の助けを得ることは、
責任感がないことではありません。
👉「受援力」
と呼ばれる、自立に必要な能力なのです。
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◇考えてみれば、経営者も同じです
これは、
障害のある人だけの話ではありません。
会社経営も、まったく同じです。
経営者が、営業も、経理も、
税務も、人事も、ITも、法律も、
すべて自分でできる必要はありません。
・自分にできないことを知る
・できる人に頼る
・必要な専門家に相談する
・従業員さんの力を借りる
そして、
みんなの力を組み合わせて、
目的を実現する。
これも、
立派な自立だと思います。
あのクラス対抗リレーで、
末っ子は、
相変わらず断トツに遅かった。
それでも、
みんなで勝ちました。
一人で速く走れなくても、
みんなの力を借りれば、ゴールにはたどり着ける。
私は、
あの日のリレーが、
「自立」というものを、
とても分かりやすく教えてくれていたように思うのです。
同時に、
末っ子は、社長向きの人材かも……
と思ったりしました
苦手なことは人に任せて、ゴールを目指す。
これぞまさに、トップの器です（笑）