次のフィンランド・スタディツアーが
9回目になりました！
↓
http://kamomedaigaku.com/finland/tour/2019autumn
2014年からはじめた
このツアーのきっかけは
そもそもは、ぼく自分が
フィンランドに行ってみたい
と思ったことで
それを公言していたら
ツアーをやってみませんか？
と、声をかけていただいたことが
きっかけでした。
フィンランドの学校を見学して
「よりよい教育って何だろう？」
「よりよい先生って何だろう？」
その答えを、見出したかったんです。
そして、ツアーも
最初の1回で終わる
というか、
こんな風にずっと続くと
思ってはじめたものでは
なかったんです。
それが今まで
続いてきたわけなんですけど
実は、ツアーを続けている間に
ものすごく悩んで
自信をなくしていた時期がありました。
30年近く
学校教育に携わっている
現役の先生の言葉や
フィンランド出身でありながら
日本の大学で
日本教育史を専攻し
日本語が流暢なフィンランド人
そんな人たちを
目の前にしたときに
フィンランド人でもない
フィンランド教育を受けてもいない
ましてや教育の現場から離れていた
そんなぼくは
このツアーを企画したり
報告会をすることは
何の意味があるんだろう？と
自分の価値が
見出せなくなってしまったんです。
それでもこうやって
続けてきたわけなんですけど
これまで繰り返してきて
わかったことがあるんです。
大切なことは、役割分担です。
ツアーガイドって
いったい何ができるんだろう？
というか、
ツアーガイドって、何なんだ？
の答えが、今更ですが
改めて見えてきたんですよ。
この仕事をしていて
思うんですけど
フィンランド人ではなく
日本で生活をしている
ぼくらにとって
フィンランドが
何をしているのか？
どんな教育をしているのか？
という、その内容以上に
最も大切なことは
目の前で見た
フィンランドの教育を
どのように理解をして
「これから
ぼくらはどうしようか？」
「よりよく生きるために
何ができるだろうか？」
そういったことを
活発に議論すること。
それなんじゃないかと
改めて、思ったんです。
フィンランドとは
どういう国なのか？
フィンランドの教育は
どういう教育なのか？
それを正確に伝える
ということは
やはりむずかしい
というより無理なんです。
だからこそ
可能な限りの資料を集める
というか
学校に見学に行くことだったり
直接話を聞いてみることだったり
書籍を読むことだったり
それらを総合して
考えてみて
経験と照らし合わしてみて
こんなことが言えるんじゃないか？
と、今日現在での
自分なりの答えを出して
提示してみる
そういうことを
ぼくはツアーという仕事を通して
繰り返してきたんだなと
改めて、思ったんですよね。
だから、
ツアーをはじめて
5年が経って
今、思うことは
ぼくは
ツアーや報告会に
来てくださったみなさんから
もっといい答えを聞きたい
ということなんです。
これまで
学んできたことや
人脈やチャンスは
全部提供するので
だから
もっといい答えを
いっしょに出したいんです。
そして
更新された答えを
また問いに変えて
ツアーや報告会で
問いかけて。
そうやって
もっとたくさん
お互いに切磋琢磨することで
ずっとアップデートしていきたい
そんなことが
これからもずっと
できたらいいなと
思っているんです。
ツアーや報告会で
「すごく、よくわかりました」
「フィンランドは最高ですね」
と言ってもらえることに
はじめのころは
うれしかったんですけど
今、考えると
そうじゃないんですよ。
それで終わってしまう
ということは
ぼくはガイドとして
まだまだ甘かった
ということなんです。
「たかさん、それって
そういうことじゃなくて
こういうことが言えるんじゃない？」
「フィンランドのことを知った上で
日本でいったい何ができるだろう？」
そんな答えや問いを
生み出せたときこそ
ガイドとしての意味が
あったんじゃないかと
今は、思っています。
その答えや問いを
ツアーや報告会で出会った人たちと
いっしょに
また考えて、
答えを更新し続けていく。
そんなつながりや循環を
生み出していくことが
ぼくの仕事であり
ぼくの役割であり
そういったシステムが
今の教育にも
必要なんだと思っています。
だから、これからも
形は変わりながらかもしれないけれど
ツアーは、これからも
続けていきたいなと思っています。
ひとりでも多くの人に
よりリアルな情報を
目の前で体験してほしいです。
よかったら、10月
いっしょにフィンランドに行きませんか？
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2019/10/19(土)〜2019/10/26(土)：
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