【バイリンガル子育て】メルマガ印刷して頑張ります！

なるほど！こうすればいいんですね。読めるようになっても話せるようにするのはどうすればいいか！

おはようございます。

昨日、メルマガ読者さんから、前のめりなうれしい返信をいただきました。

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なおこせんせい！

 

今日のメルマガの内容、永久保存版です！！

海外には住んでないけれど、一年生の息子がいて、英語教育頑張りたいけど、本人は日本の小学校だし、友達も全員日本人だし「俺はみんなより英語できる」って思ってる。

でも、読む力はかなりついたけれど、喋れない。

息子に、この先どうしてあげるのがいいのかなぁ？？って悩んでたから！！

出来ることから、我が家もやってみます

今日のメルマガ、印刷します！

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わーい！

こういうことを言ってもらえると、まだまだ頑張ろうって思えます。

昨日のメルマガでは、「長期英語学習者には何が必要か」という内容でお送りしました。

先日息子の小学校で、英語が母国語ではない国から来た子供たちの保護者対象に、今後の英語学習者への学校としての対応について、説明会があったんです。

校長先生音お手伝いで、私も通訳として参加。

日本語、中国語で通訳を付けたのですが、理由は「英語を学ぶのは、母国語が英語ではない海外からの子供たちだけではなく、言語を発達させていくという意味で、学校全生徒に関わる内容。

でも一番影響を受ける、海外からの子供たちの親には、しっかり理解して、家でやってほしいフォローを始めてほしい」からという先生からの熱い希望だったのです。

英語学習者って、英語０でアメリカにやってくる、超初心者もいれば、ある程度分かるようになっているアメリカに1年以上住んでいる子供たちで、長い間英語のレベルが伸びない子供たちと、２つタイプがあります。

超初心者の子供たち。

この子たちへのフォローって、日本で英会話教室に通う子たちにも役立つな、と思ったのですが、先生がまずやってほしいこと。

・家の中の子供に関わるものに、ラベルを貼る

引き出し、机、窓、ドア、電気のスイッチなどなど

それを触るたびに、単語に触れる。

もちろん初めは読めないから、読む練習から。

それ以外にも、すぐにできる。

でもなかなか続けてやる人がいない、という指摘がたくさん。

続きは、こちらのメルマガで。

現地校では、私にとっても学ぶことがたくさん。

ボランティアやってよかったなーと思うのは、こういう、私がこちらで触れたことを日本の生徒さんたちにお伝えして、「なるほど！やってみます」って言ってもらえた時。

続きはぜひ、メルマガでどうぞ。

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