息子の勉強

アトくんはいわゆる「新五年生（今度の4月から5年生になる現4年生）」だ。

勉強にかなりの時間を割いているが驚くほど成績が悪い。

もともと勉強が大嫌いでやる気がない。

いや、ちょっとずつあきらめというか、やらなければならないことは理解していっているようなのだが、それでも「やりたくない」気持ちが強いので、机に向かっていても不貞腐れている。

不貞腐れながらやるので、字は汚いし、計算も雑だ。

雑だからだからますます間違えが増えて解き直しも多くなる。

解き直しが多ければ勉強時間は増える。

勉強時間が増えると更に不貞腐れてもっと雑になり…以下はもう負のスパイラルだ（笑）。

それでもマヨは根気強く、なだめたり、すかしたり、ご褒美を上げたり、時にブチ切れたりしてなんとかやらせている。

難しい問題は、つい先日まで受験生だったむーちゃんが教えてくれている。

で…ボクも休日には教えているが、小学生とはいえその勉強内容は段々と難しくなってきている。

比較的教えやすい算数も、分配法則の応用問題などになるとスッと解けなくなってきた。

教えるボク自身がスッと解けないのだから、教えるのにも時間がかかる。

やれやれ…。

この苦労は、実はむーちゃんの時にも経験していて、その時は5年生の後半ついにギブアップした。

「難しくてもう教えられない」と宣言したのである。

当時「たかが小学5年の問題ごときに…」と屈辱を感じたものだ。

しかし後になってこれも一つの「受験あるある」で、この時期にギブアップするお父さんは多いのだと知った。

（そして家庭学習におけるお父さんというブースターがなくなることで、成績が一気に悪くなる子も増えるのだとか…）

そんな話を飲んだ時にしていた。

すると友人のＴＫに…

「自分は高校生の娘と小学六年生の息子に今でも勉強を教えている」と言われた。

『すごいなぁ…』と心からの尊敬が喉まで出かかった。

しかし、ＴＫの続く言葉がそれを妨げた。

「すげえだろ」

　…むっ。

「俺、家庭教師としても金稼げるんじゃないかな」

　…むむっ。

「普通の父親じゃできないよな」

　…むむむっ。

全否定してやった。

…悔しいので、もうちょっとだけ頑張ります（笑）。

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日陰で絵日記