子どもの行動にはすべて意味がある☆「心配ママ」から「信じ見守るママ」へ

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14Nov
- おすすめ絵本【てん】子どもが本来持っている力
  大好きな絵本たちがあります。その中の一冊「てん」絵を描くのがキライな女の子　ワシテちゃん。真っ白な紙を見てせんせいはちょっとのことばをかける。そして真っ白な紙にしるしを求める。せんせいがかけたことばを、私はすてきだなぁと感じますワシテちゃんが付けたしるしは小さな小さな「点」。その後せんせいがしたこと。その紙を、せんせいの机の上に立派な額に入れて飾ること。せんせいの気持ちは何も書かれていません。せんせいのことばも少し。せんせいの行動も少しです。それがスパイスになりワシテちゃんはものすごい開花します絵が苦手とか、嫌いだったわけではなかった。なんとか共感しようとして「今日は何も描きたくなかったのかな？」「今日は違うことしたかったんだね」「せんせいはこんなの描いてみようかなー」…それらのどのことばを選んだとしてもおそらくワシテちゃんには響かなかったでしょう。ワシテちゃん自身で作っていた枠が知らないうちに取り払われていてそのしあわせをさらに同じ思いをしている小さな子につなげます。苦しく感じていたことは、同じ思いをしている人の力になれるんですねそして、なによりありのままでいいこの言葉が頭ではなく、ストンと心にまるくあったかく広がっていく絵本です
07Nov
- 親子運動会
  10月の下旬に、親子運動会が終わりました年間予定で親は予定を知っているのですが息子の通う幼児教室は運動会があることを親は子どもに話さないルールになっています！理由はいくつかあります。運動会は見せるためのものではなく、保育の通過点だから。運動会のために練習するのではなく遊びの中に自然に取り入れて、本人たちが運動会をやりたいという気持ちを待つ感じなのです私は、昨年の今頃、年中さんから通う園を迷っていました。本人の気持ちが第1であることは確かですが、私自身、昨年の運動会を見て心が決まった経緯があります。なかでも、この競技。年中さんの、こりすの冒険。竹ぽっくりで竹の平均台まで歩き、竹を渡り、戸板を飛び越える。当日初めて手放しで渡れた子、前日落ちて竹にお腹を打って怖くなってたけどやり切った子、途中で落ちたら、何度も最初まで戻ってやりたい子…時間ではなく、それぞれの子どものペースを最優先にしていました。そして、回りの静かな応援。これがまた、私がグッときたところだったんです。この競技に関しては「頑張れー」と大きく応援する人はいません。一人一人の向き合う様子を皆が見守り、終わったら拍手と笑顔で喜んでいます。終わった子たちのドヤ顔ここの仲間に入りたい！そう思いました。子どもたちは、皆のびのびと運動会を楽しんでいました。パパ、ママ、先生も皆のびのびと見守り楽しみました。少人数なので、ママは年間通して出番多いですが、やり切ったと子どもと一緒に2年通った気分になるだろうなと思いますいい思い出になるだろうなぁ。年中さんへのお土産は【コマ】でした「目を閉じててね」目を開けると年長のお兄さんお姉さんの編んだはちまきが頭に…嬉しくて年中さん皆言葉が出ないほどだったそうです。習い事にも歯医者さんにも連れて行ってた息子
01Nov
- 教えるか　導くか
  息子の通う幼児教室には、こっこちゃんとぴよんちゃんとかめくんたちがいます。園がお休みの日は、みんなで交代でお世話しますこっこちゃんは時々卵を産みます1番に見つけた子がもらえます。先日、1番に登園した息子は、こっこちゃんが産んだ卵を発見しました正しく言うと、先生が、息子が発見できるように導いてくれました。先生「こっこちゃんお腹すいてるみたい。ご飯あげる？」自分で発見した息子は、大喜び卵を見つけ、自分で小屋からいただくところまでやらせてもらいました。先生「あったかい？つめたい？」息子「つめたい。」先生「今朝早く産んだのかな、産みたてはあったかいんだよ。」息子は、卵を育ててひよこにしたいようです。先生にそのことをこっそり相談して、息子と「3日あたためて孵らなかったらひよこにならないからそのときはありがたくいただこうね」と話しをしました。卵を見つけたら「わー、見て！こっこちゃん卵産んでるよ！」って私なら言ってしまいそう見つけたときのキラキラした眼忘れられないです
19Mar
- イルカショーと子育ては似てるところがあるかも
  時々行く水族館。行くと毎回見るイルカショー🐬インストラクターのお兄さんが「今このイルカさんはステージの半分まで滑るのを練習してます！最終的には端から端まで全部滑るのが目標です！今日は半分までチャレンジします！」イルカさん、半分滑り成功👏❣️このあと、さらに全部滑りにチャレンジするかしないか、リーダーのお兄さんに確認したところ「やめときましょう！できた！という達成感で終わっておくと、また次やりたい！という気持ちになるんです😊」ほぉ…リーダーお兄さん「イルカさん、ジャンプできそうかな？」イルカさんとペアのお兄さん「ちょっと眠いよーと言ってるようなので、のんびりしたいのかも！でもチャレンジしてみますねー！」ほぉ…「イルカさんは言葉を喋らないですが、どんな気持ちかな、と考えながらこうして一緒に練習しています😊」ほぉ…このイルカショーは何か小さなハプニングが毎回あります。尾びれで予想以上にバタバタして、お客さんにお水がすごくかかるとかだれか鳴かないとかやらないとか意思疎通がうまくいかなくてインストラクターが途中で交代することもありました。でも、子育てと同じだなぁ、と思うと、そんなことがあってなにも不思議ではないと思います😊こうしろ！ああしろ！と調教したら、完璧なショーができるのかもしれない。でも、イルカさん楽しいかな？インストラクターさんはどうかな？きっとその空気は会場に伝わると思います。このショーの名前は「絆」です😊絆を深めて、笑顔いっぱいのショーをまた見たいなと思います😊最近はエイがお気に入り😊
16Feb
- ママの特典！新しい世界に連れて行ってくれるのは、子どもの「なぜ」
  息子の最近のブームはマンホール。興味の発端は、たしかトイレの流れるようすを見て「これはどこに行くの？」道を歩いていて、マンホールを見つけたので「ここから下水道に入れるよ♫」と話して以来、かれこれひと月以上、マンホールを覗いたり、穴に石を入れて深さを感じたり、雨水、と汚水、の違いを絵本で探したりして楽しんでいます。毎日通る道でも、興味が変わるとこんなにも見える世界が変わるんだ、と感じます😊こんな毎日通ってるのに、はじめて気づくものが次々と出てきます😊子どもの「なに？」「なぜ？」の力ってすごい。息子の興味に触れるたびに知れる喜びや、一緒に探究する楽しさを教えてもらいます。息子がいなかったら、一生触れなかっただろう世界がたくさんあって。感謝感謝😊これをきっかけに汚水、雨水、の漢字を覚えたのですが汚水、雨水…あんまり使うことないな🤣
18Jan
- 【輝きベビー体験会】を開催しました
  輝きベビーメソッド体験会を開催しました4名のお母様が、お子様と一緒にご参加くださいました😊あらためて感謝の気持ちでいっぱいです。どうもありがとうございました💓体験会では、0～3歳までにどんなアプローチができるのか？どうしてそのアプローチが大切なのか？を、お子様の様子を伺いながらお伝えしています😊体験会でお子様の感動の瞬間に出会うことができました…💓あるおもちゃのご紹介をお母様たちにしている最中、じっとその様子を見つめるキラキラした瞳…はっ、とした私はお話しの途中でしたがそのおもちゃの紹介を終えたところでそのお子様に言ってみました。「やってみる？」少し様子を見ながら、結果的にそのお子様はおもちゃに集中していました💓感動で嬉しくて、その姿に見入ってしまってお写真撮り逃しました💦おもちゃは置いているだけでは使い方がわからず手を伸ばさないことがあります。【おもちゃの使い方をまず見せる】★黙って見せることがポイントです★やってみたい！と思ったらお子様自ら手を伸ばしてきます😊その時、見せたことと違う遊び方をしても、大丈夫😊新しい遊びを生み出すことが、すごいことなんです☆その時、おもちゃに手を伸ばさなくても、大丈夫😊今は必要ない、とお子様自身で決めているのですね☆お子様の決めたことを信じて見守る必要なことはお子様自身が知っています💓
05Jan
- ストライダー→自転車に乗れるようになった
  2018年の最終日、息子が自転車に乗れるようになりました😊11月の4歳のお誕生日にプレゼントした自転車。ストライダーに乗っていたので、補助輪は使わないようにすすめられました。ストライダーに乗っていると自然に自転車に乗る前傾姿勢になるそうで、補助輪付きにすると、その姿勢が変わってしまうそうです。12月に入るまで飾りと化していたのですが帰省に合わせて持って帰ってみました。すると初日30分で少し手が離せるようになり、翌日30分で乗れるようになりました。その中で、声かけやタイミングも大事で、その元はやはり「共感」だと感じたのでその経緯を書いてみました😊うちの息子の場合は、これが良かったようです😊アドバイスはした方がいいのかな❓初日はおばあちゃんと一緒でした。おばあちゃん「身体左にもっと傾けないと」おばあちゃんの気持ち、分かります。良かれと思って言ってくれているのです。しかし、息子ははじめて乗ることでアタマもカラダもいっぱいいっぱいです。こぎながら「よくわかんないよー」と言っていました💦まず乗れている、それだけでパチパチ👏乗れた！乗るって楽しい！それが次へのステップになる😊私は「いいんだよ、いいんだよ、そのままでいい感じ！ぐんぐんこいで」と上書きの声がけをしました。するとまたこぎこぎに集中しました😊ハンドルを離すタイミングは❓ハンドルの真ん中を持って補助していたのですが、手を離しても走れると感じました。「離しても走れてるよ、離してみる？」「いやだ、持ってて」ここで、「大丈夫、走れてるから。やってみよう！」これをすると、息子はやるのを辞めたがるタイプです。はじめて乗っていて、それだけでドキドキなのに、離されたらどうなるか不安…当たり前だと私は思います。だから、離して走れるとわかっていても、いやだと意思表示してきたら、まだ離さない。その後、息子のこぐスピードに追いついていけなくて思わず手を離してしまったらそのまま走れたんです。アクシデントで離したなら、息子も怒りません😊むしろ、「あっ、離しても走れてる！」と言ってすごくすごく嬉しそう😊‼︎自信になったのが伝わってきました。それでもまだ乗りはじめが補助がいるのでハンドルの真ん中を持ちます。「離して乗る？」とは聞きません。「離して欲しいタイミングになったら言ってね」と、補助前提の話し方をし、本人にタイミングを選ばせます。自分が、大丈夫、と思うまで持っててくれる安心感があると、気持ちにゆとりができるように感じます。それは前向きな気持ちを生むきっかけになると思っています。最終的には「最高ー！」と言いながら自転車を笑顔でこぎこぎしていました😊楽しく乗れたら、もっと乗りたくなる、また次乗りたくなる😊あせらず、あせらず。子どものペースがある。信じて、待とう。急がば回れですね💓
14Dec
- 冬でも使える虫とり網☆
  虫取りあみで虫を捕まえるぞー！と意気込む息子。…いないよね💦落ち葉🍂が風に乗ってあっちの木からひらひらこっちの木からひらーりしゅんっ必死で追いかけてますが、落ち葉さん、予測外の動きをしてくれるのでなかなか捕まらず！自然の中に生まれる動きは不規則なので自然とアイトレーニングになります💓眼は脳の一部からできています。アイトレーニングで脳が活性化され速読や、ボールを視野の中で早く認知できるなど運動面にも良いです😊そして眼を動かし続けるので、視力を保つにも良いです😊
07Dec
- 9つの知能とは？
  輝きベビーメソッドの他にないアプローチ方法として、【9つの知能】があります。ハーバード大学の心理学者ハワード・ガードナー氏が提唱したM I理論に基づいたものです。誰にでも自分にしかない能力がある。これは、学力テストでははかることができないのです。目に見えない能力を9つに分類して見える化したものが、輝きベビーの【9つの知能】です。１・言葉２．数３．絵４．からだ５．音楽６．人７．自分８．自然９．感覚0～3歳は9つの知能の種まきのような時期です😊つまり、どの分野も伸ばせる時期ということです😊そのため、3歳までにバランスよく種まきしておくと、4歳以降は、その中から突出して得意なもの、好きなものの芽が出てくるかもしれません😊🌱4歳以降でも大丈夫です😊❣️お子さまのなぜだか夢中になる行動や、興味を持ったことへの見方が変わるので、お子さまにしかない能力を見つけてサポートしてあげることができます😊私の息子の話ですがスイミングスクールでコーチが来るまでの20分間、鏡の前に一人でずーっと座っているんです。コーチが来るまでは、遊んでいてもよいし、お母さんのお膝にいてもいい。座って待っている必要はないのですが、息子はそうしたくてしていました。私は内心、なんだかその何もせずぼーっと過ごしているような20分がもったいなく感じて、伊藤美佳さんにお話しました。すると、返ってきたのは予想外の言葉。「そのままにしてあげて」…え⁈大人から見たら何もしてないように見えても、子どもは無限の想像の世界を楽しんでいる、本人にとって大切な時間なのだ、と。これは9つのメガネの「自分」にあたるそうです。その見方を知ってから、常に何かをしていなければ、と無意識の焦りのようなものが消えて、私自身も楽になりました。に行くのを嫌がっていた時期があるのですが、ギリギリに行くのがまず嫌だったとわかりました。それから早く行くようにしたのですが、コーチが来て体操を始めるまでの20分間、鏡の前にぼーっと座ってブランコを延々と一緒に乗っている時間、ぼーっと乗ってる場合じゃない、数数えようかな、何か新たな遊び提案しようかな、なんて色々考えていましたが、このぼーっと乗っている間、息子の頭の中はものすごい世界が広がってるのかな…と思うと、もう少しそっとしておこうという真逆の気持ちが生まれるのです。フシギですね😊
30Nov
- 無事終了しました【輝きベビー出版記念講演会 @藤沢】
  輝きベビーアカデミー代表の伊藤美佳さん出版記念講演会、無事に終了しました伊藤美佳さんの地元藤沢での開催。募集人数を超えたお申込みがありお部屋を急遽変更しての開催となりました。来てくださったみなさま、本当にありがとうございました…当日は私もメソッドを学ぶまでの自分の話やメソッドを用いた体験などのお話をさせていただく時間をいただいたのですが、少し長く話しすぎたかなー💦反省💦当日は実際に家で手作りしたおもちゃをたくさん持ち込んだのですが、お子様がとっても興味を持って集中している姿をたくさん目の当たりにさせていただきました参加者の皆様に【9つの知能】の診断をしていただきました。多くチェックのついたものについて伺うと、その知能分野がその方の幼少期の出来事やその方自身の性質に合っていて、会場中で驚き納得しながら進んだ時間でした【9つの知能】については次回の記事に書かせていただきます
24Nov
- 輝きベビー出版記念講演会
  お子様の隠れた才能を知りたくありませんか？2018年11月29日、藤沢にて輝きベビーアカデミー代表伊藤美佳さんの講演会が開催されます😊こちらは、3冊目の書籍出版を記念した講演会です。メインテーマはこの本に書かれている9つの知能です🙆‍♀️9つの知能とは？①言葉②カズ③絵④自然⑤感覚⑥音楽⑦自分⑧人⑨体成績でははかることができず、取りこぼしてしまいがちな見えない才能を、見える化してしまうのが9つの知能です😊一見問題に見える行動でも、9つの知能ではかれば、なんの問題もない、むしろ唯一無二の才能だとわかったりするのです😊当日は、皆さまも9つの知能診断テストを受けることができます🤗思いもよらなかった才能を発見できるかもしれません😊また、9つの知能をバランス良く伸ばすためのおもちゃもご紹介します😊❗️お子様もお連れいただけます👧キッズスペースで、手づくりおもちゃぜひ体験してみてくださいね💕日時：2018年11月29日 9:45～11:45場所：藤沢ミナパーク5階 504
28Oct
- ダンボールのパズル
  パズルは『解くもの』だったけれど今度は息子とパズルを作ってみました【同じ大きさのダンボールが2枚だけ】あればできます①1枚に好きな絵を描いてひとまわり小さくカッターで切り抜いて枠を作ります②もう1枚のダンボールに枠をのりで貼ります③残った絵を描いた部分は、好きな形にカッターで切りますこれだけで出来上がりです😊雨の日お部屋で何やろうかな？という時にもおススメですあとは、裏面にも絵を描いて両面パズルにしたり出掛けまでのやることを1ピースずつ書いてできたら裏返して、全部できたら、1枚の絵が出来上がるみたいなものもオススメですこの絵を迷路にすると、早く迷路を完成させたくて頑張るかも❣️
22Oct
- 触れて感じること
  10月なのに、暑い週末。海へ。8月はビシャビシャに楽しんだ海も週末は足を浸す程度で砂遊びメインに。今日公園で裸足で踏みしめて「海と砂の柔らかさが違うね。」触れて感じることの大切さをあらためて感じたひとときでした😊
10Aug
- 身体の仕組み
  自分のへその緒を見て以来、なんとなく身体のしくみに興味が出た3歳の息子。灯油を入れるようなポンプやルーピングで遊ぶことがあるとこれはじんぞうなの、いるものといらないものにわかれておしっこになって〜…とからだの一部にたとえたりしています特に気になっているのは心臓。だいたいごはんを食べ終えると胸に手を当てて「ドキドキしてる…」心臓の簡単な説明をして以来、「ダンゴムシにも心臓あるの？」「ミミズにも心臓あるの？」「蛇にも心臓あるの？」など聞いてくるようになりました。その疑問を受けて虫の心臓…？たしかにどんなになってるんだ？とはじめて考え調べました駐車券の発券機の声を聞いた後「これも心臓があるの？」…たしかにお姉さんの声は聞こえてる…機械の中にお姉さんが入ってる姿を想像する子どもの先入観のない疑問は自分がいかに先入観まみれなのかとか知ってるつもりで知らないことだらけ、わかってるつもりでわからないことだらけなのかとか気づかされるなぁと思います。ありがたやありがたや
04Aug
- 七夕の夢
  息子の七夕の願い事です。七夕の前日、保育先の先生がみんなに願い事を聞きたんざくに書いてくれていました。ロケットの話とかあんまりした記憶がなく驚きました。「ロケットに乗ってどこに行きたい？」「うちゅうだよ」「うちゅうに行って何したいの？」「雪合戦するんだよ」「…🤣」そんなことから私も宇宙にアンテナが立っている中プラネタリウムをはじめて見に行ってみました。プラネタリウムを一緒に見ながらあらためて思ったこと。息子は私の世界を本当に広げてくれているなということ。私が興味がなくて触れてこなかった分野でも息子が興味を持つと、一緒に楽しみたくて自分が色々詳しくなっていく。なにより面白いなと感じていく。自分だけでは絶対に行かなかったし行こうとも思わなかっただろうというところへも行ってみたいと思う。プラネタリウムの後、恐竜のワークショップにお立ち寄り。人と恐竜の脳の重さの違いに興味津々。小さなジオラマも作りました。穴開け用の竹串をいくつも刺して標識にしてごっこ遊びが始まったりボンドをポトンと落として恐竜のウ○チ作りに夢中になったり😂色々な遊び方に気づかせてもらいながらジオラマ完成しました😊翌朝パパに自慢気に見せて開口一番「これウ○チだよ！」そこですか😂
25Jul
- 地元情報【藤沢子ども劇場】
  保育先のママ友達が生まれも育ちも藤沢でご自身が小さい頃から親しんできた藤沢子ども劇場に誘ってくれました。藤沢子ども劇場とは、親子で年に数回、観劇や音楽など芸術に触れる機会を持ち、キャンプなどの野外活動も楽しむ組織だそうです。3歳までは無料で3歳以降は大人と同じ会員になります。先日、藤沢子ども劇場のみんなで狂言の「ぼうふら」を観に行きました。小さい子どもが観られるのかな…と思っていましたが会場では観て笑う子や、あの動き面白いねって言う子、楽しんで観ている子どもたちがたくさんいたのが新鮮でした。息子は、狂言の言葉の抑揚を聞きながら、おばけみたいだね、と言っていました私も狂言や日本舞踊ははじめてで言葉が難しかったりしましたが頭ではなく心で観て感じられた気がしてとてもよかったです誘ってくれたママ友達曰く小さい頃はよくわからなかったけれど、面白そうに観ている親の顔を見て嬉しかった。と。さらに、息子さんが生まれて、親子で一緒に観た時はなんの反応もしなかったなーと思っていても、あるときそのときに観たことを出してきて、びっくりすることがよくあって子どもの感性ってすごいなぁと思う、と。その話を聞いて、なんだか嬉しい気持ちになりました子ども劇場では、観劇の前と後に日を設けて意見交換したりする場があるそうです。私もこれから参加することになりますが自分の意見を自由に発する機会、大人になると減った気がします。自分はどう感じているのか、どう思うのかそれをまた日常とは違う場面において考える訓練にもなりそうだしなにより子どもと一緒に定期的に生きた劇を見られる機会を作ってくれた友人に感謝です藤沢子ども劇場https://f-mirai.jp/youth/relations/org05
17Jul
- おもちゃの取り合い
  輝きベビースクールでは、モンテッソーリ教育をベースに、9つの分野からバランス良くアプローチできるカリキュラムを提供しています特徴的なことのひとつに、見守る、ということがあります。たとえばカリキュラムが始まっていてもお仕事（遊び）に夢中になっているならばそちらを優先させること。自分でやりたいことを選択することが大切、というスタンスです。もうひとつは、子ども同士のやりとりに大人が介入しないこと。たとえばおもちゃの取り合い…先日のスクール中、お友達の遊んでいるおもちゃをAちゃんが横から取ってしまい、お友達が大泣きしました。メイン講師が対応に向かいました。私は今サブ講師をしているのですが、カリキュラムの進行を止めて、他のママ、パパたちと見守りました。メイン講師は、それぞれのお子様の気持ちにまず寄り添いました。取られて大泣きのお子様には「遊んでるおもちゃ取られちゃったの？」お子様はすぐ泣き止んで「うん」取ったAちゃんには「お友達が遊んでるおもちゃ、面白そうだったの？」「お友達泣いてるね、どうしたんだろうね」それ以外に何も言わず、待ちました。すると取ったお子様はじっと考えてすっとお友達におもちゃを返しました。それを見ていたママは「先生の言葉で娘が考えていた。そしてお友達に渡せた。」「ああすれば良いんですね…！」と感動して涙を流していらっしゃいました。こんなとき、どうしたら良いのか…とスクールのときお母様はいつも少しおろおろしているようでした。外でもどうしたら良いのか…と悩んでいらっしゃったので、実践を目の当たりにして思わずほっと涙が出たのかもしれません大人はついついあれこれ口を出しがちです。「遊んでたでしょ、返しなさい」のような指示命令の言葉でなくても、「こうする？ああする？こうするのはどう？」と矢継ぎ早に子どもに選択を迫ったり「どうしたい？どうしようか？ママはこう思うよ」と子どもに決断を急がせたり…でも、子ども自身も起きた事態に驚いていてまず整理する時間が必要なように思います。大人が、子どもに共感し信じて待てるかとても大事なことだと思いました。子どものやることにはすべて意味がある表面的にはおもちゃの取り合いでも、思わぬところに理由があって、おもちゃが欲しくて取ったわけではないこともあったり…たとえばストライダーで転んだのをきっかけに大泣きしている原因は、痛いのでもなんでもなく、出かけのママのバタバタが嫌だった…これは私の実体験ですスクールでの一場面です。手作りのインク台で指をペタペタ。旗作りをしました輝きベビースクール
29Jun
- 自分でできると嬉しい
  輝きベビーに出会って子どもとの関わりがスムーズになりました。学んだことは、子育てのハウツーではなく、考える力のようなもの。どんなときも自分で考えて答えを出せるようになる力。子育ては正解がないんですよね…💦子どもはみな違うし親もみな違う、親子の関係も、環境も。だからこそ、答えではなく、自分で考えられる力をつけることが大事なことと私は思います私の体験ですが子どものご機嫌ななめの原因がこれまで思いもよらなかったところにあったことに考え気づけて子どもの機嫌がけろっと落ち着いたとき。「私でも自分で解決できた！」それまでできると思ってなかったしなにより、知らなかった。私次第で解決できることだと。それがすごく嬉しかったし、自信のひとつになりました子どもだって同じく【自分でできることは嬉しい】のだと思います。その喜びを大人が安易にうばってはならない。その喜びを知らないのであれば知るきっかけをつくることが大人の義務のようにも私は思います。たとえば【お茶をこぼした】その時大人がサッと拭くのもすぐキレイになって良いと思いますが次から子どもが「自分で拭いてキレイにできた」と喜びを味わえるようにはどうしたら良いか？を意識すると少し違ってくるのかもと思います一緒にふきんを取りに行き、一緒にテーブルを拭いて汚れたふきんを洗い絞って干すところまで一緒にやる。心の声も、「あー！だから気をつけてって言ったのに…」ではなく「こぼした時が知るチャンス」に変わると、イライラもなくなるあるモンテッソーリの幼稚園ではこの自分で拭く喜びを感じてもらうためにわざとテーブルに花瓶を置いていたとか。大人の促し方で自分でやることが喜びを味わえることになるかイヤイヤやらされることになるかこれも輝きベビーを学んで訓練する中で身についたように思います私もバタバタしているとつい、わかっちゃいるけどとほほなことになるのですが、でもそんな試行錯誤の繰り返しも大切なことだなぁと思います
27Jun
- ザリガニ釣り
  今息子が通っている幼児教室は室内は主に新聞紙、ダンボール外は主に探検や砂遊び可塑性のある素材でとことん遊びこむことを大切にした園です。園庭がないので晴れの日は大抵、公園でお弁当を食べ、お迎えも公園ということがほとんど。多少の小雨ならそれも楽しみの宝庫だからと外へ出る時間を作ってくれているようです。公園解散のため、お迎え後もそのまま皆で何時間も遊ぶこともしばしば。木の根っこをロープのようにして登っておしり真っ黒で滑り下りたり池を渡ってみたり今日は落ちた木の枝に、お友達のママが持ってきてくれたタコ糸とサキイカをつけて皆ザリガニ釣りに夢中息子もザリガニを釣りましたが気づけば親たちが夢中私はザリガニ釣りが今日が初めてでした。実家は田舎なので釣れない環境ではなかったと思うのですが、ザリガニやタニシよりも道端の草花でおいしいのはどれかなーといろいろ食べてみたり、線路の石の香りはパンみたいだなーと持って帰ったりしてる子でした子どもたちといると面白い発見をしたり面白い場所を教えてくれたり面白い疑問を持ったり本当にこちらが心豊かにしてもらっていて子どもたちと一緒にそれを楽しむ時間が大好きです子どもの心はうまく表現できないけれどキラキラでいっぱい。これを集める邪魔をしてはいけないと思う元世話焼きママなのでした
25Jun
- ぐずりの原因は思わぬところに
  輝きベビーマスターインストラクターさわです子どもがぐずることで困ること、ありませんか私は外で泣かれるとオロオロしてしまい、とにかく泣き止んで欲しいとしか思えないようなこともありました子どもの行動にはすべて意味がある、と知ってからは「どうして泣いているのか？」それを冷静に考えることが収束の近道だとわかりました大人の思いもよらないところが引き金だったりすることも…去年の秋頃のことです。出掛けになってあれ忘れてたこれ持たなきゃとバタバタしてしまっている母さわ玄関で気長に待ってくれていた息子。さて出発となった途端、ストライダーで車まで向かう、と息子。時間に遅れそうだなぁと思いつつも、乗って行くことを許可。するとその思いを感じ取ったのか「乗らない」と息子。「じゃあ置いていこう」と言うと「乗るー！」と息子「じゃあ早く乗っていこう」「乗らない！」の押し問答そんな中、やっとまたがったストライダーで走り始めてすぐにこけてしまい、息子が泣き出しました。「痛かったね、痛いの痛いの飛んでいけー！」そして、それをパクっと食べるふりをしたらいつもは落ち着く…はずが、全く効き目ありません痛くて泣いているわけではないとわかり、「ストライダー乗りたかったのにこけていやだったね」と共感してみたけれど、これまた変化ありません２つとも的外れなことをしてオロオロし始めてきた私落ち着いて私ー❗️と心の中で大声だった気がしますそこで私がしたのは【記憶の巻き戻し】です。何が息子を泣かせているのかな？こけたこと、でもなくストライダー、でもなかったから…「ママがバタバタしていていやだったね」「うん」これだったーー❗️❗️「ずっと玄関で待ってくれてたのに、ママずっとバタバタして、イライラしていやだったね、これからはバタバタしないように準備するように気をつけるね、ごめんね。」「うん」その途端、けろっとして「じゃ、行こっか」えーーー❗️❗️その豹変ぶりに本当に驚きました‼️さっきまで大声で泣いてましたやん、言い当てた瞬間、笑顔まで見せてますやん思い通りにいかない言われた言葉がいやだった痛かった子ども自身が直接受けた事が引き金になるとばかり思っていたけれど忙しない「状態」がこんなにいやだったんだなと気づかされた出来事でした

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